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Enseignement de l'architecture. École impériale et spéciale des beaux-arts, section d'architecture

Le Pitch
SommaireTABLE DES MATIÈRESAVANT-PROPOSVI. Enseignement de l'arcspantecture à l'École impériale et spéciale des beaux-arts1II. Brochures préparatoires et collecte des fonds d'une entreprise à responsabilité limitée; abstention des arcspantectes22III. Raison de l'insuccès général près des arcspantectes français et étrangers27IV. Motifs quinécessitaient la fondation d'une École centrale d'arcspantecture36V. L'art n'a pas d'École, et l'absence d'École tuerait l'art, si l'on ne se hâtait de créer une École centrale d'arcspantecture44VI. Tenue déplorable et pernicieuse des ateliers privés et autres; comment se font les trois quarts des arcspantectes53VII. La véritable arcspantecture de l'époque doit être la mécanique appliquée suivant la formule60VIII. But d'une École nouvelle, et comparaison des moyens anciens et des moyens nouveaux pour apprendre l'arcspantecture69IX. Bases de l'enseignement arcspantectural d'une nouvelle École privée74X. Trois années de l'École privée suffisent pour être diplômé, dans l'art qui était naguère et qui est encore si long à apprendre83XI. Valeur économique du diplôme de la nouvelle École; avantages réciproques de l'entreprise et du diplômé92XII. Conseil d'art auprès de la direction de la nouvelle École centrale; ce conseil patronne l'esprit de l'enseignement97APPENDICE. - Parallèle de l'École centrale d'arcspantecture et de l'École centrale des arts et manufactures; organisation et constitution de l'une et de l'autre; résultats comparatifs101,PrésentationEnseignement de l'architecture : l'École impériale et spéciale des beaux-arts, section d'architecture, l'École centrale d'architecture et ses parallèles, avec son modèle cité, l'Ecole impériale centrale des arts et manufactures / par Théodore Lachèz,... Date de l'édition originale : 1868 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettrel'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu. Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr Afficher moinsAfficher plus

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SommaireTABLE DES MATIÈRESAVANT-PROPOSVI. Enseignement de l'arcspantecture à l'École impériale et spéciale des beaux-arts1II. Brochures préparatoires et collecte des fonds d'une entreprise à responsabilité limitée; abstention des arcspantectes22III. Raison de l'insuccès général près des arcspantectes français et étrangers27IV. Motifs quinécessitaient la fondation d'une École centrale d'arcspantecture36V. L'art n'a pas d'École, et l'absence d'École tuerait l'art, si l'on ne se hâtait de créer une École centrale d'arcspantecture44VI. Tenue déplorable et pernicieuse des ateliers privés et autres; comment se font les trois quarts des arcspantectes53VII. La véritable arcspantecture de l'époque doit être la mécanique appliquée suivant la formule60VIII. But d'une École nouvelle, et comparaison des moyens anciens et des moyens nouveaux pour apprendre l'arcspantecture69IX. Bases de l'enseignement arcspantectural d'une nouvelle École privée74X. Trois années de l'École privée suffisent pour être diplômé, dans l'art qui était naguère et qui est encore si long à apprendre83XI. Valeur économique du diplôme de la nouvelle École; avantages réciproques de l'entreprise et du diplômé92XII. Conseil d'art auprès de la direction de la nouvelle École centrale; ce conseil patronne l'esprit de l'enseignement97APPENDICE. - Parallèle de l'École centrale d'arcspantecture et de l'École centrale des arts et manufactures; organisation et constitution de l'une et de l'autre; résultats comparatifs101,PrésentationEnseignement de l'architecture : l'École impériale et spéciale des beaux-arts, section d'architecture, l'École centrale d'architecture et ses parallèles, avec son modèle cité, l'Ecole impériale centrale des arts et manufactures / par Théodore Lachèz,... Date de l'édition originale : 1868 Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF. HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande. Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables. Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique. Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettrel'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu. Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Enseignement de l'architecture. École impériale et spéciale des beaux-arts, section d'architecture
Editeur
Format
Broché
Publication
01 octobre 2020
Pages
138
Taille
23.4 x 15.6 x 0.8 cm
Poids
205
ISBN-13
9782329478388

Auteur

Livré entre : 27 juin - 2 juillet
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