Réanimation et urgences

L'ouvrage :- En parfaite cohérence avec le nouveau programme de la deuxième partie du deuxième cycle des études médicales (DCEM 2, 3 et 4), cet Abrégé «Connaissances et pratique» rassemble l'ensemble des items traitant de la Réanimation et des Urgences.- La partie « Connaissances » se décompose en 3 grandes sous-parties où chaque chapitre développe un item précis :- Détresses vitales : insuffisance respiratoire aiguë, insuffisance cardio-circulatoire, atteintes neurologiques centrales, troubles métaboliques, insuffisance rénale aiguë, intoxications aiguës- Situations cliniques menaçantes : douleur thoracique, douleur abdominale et lombaire, céphalées aiguës, douleur aspects thérapeutiques, agitation - angoisse, malaise/perte de connaissance, convulsions - état de mal épileptique, hémorragie méningée, paralysies extensives, hémoptysie, hémorragie digestive, ischémie aiguë des membres, pathologies accidentelles, infections, troubles hémorragiques- Aspects éthiques : information du patient, admission en réanimation, acharnement thérapeutique, limitation et arrêt des soins, soins palliatifs.Des annexes présentent les médicaments d'urgence, la trousse d'urgence ainsi que les valeurs biologiques normales. Chaque chapitre expose systématiquement les objectifs de la Commission pédagogique nationale des études médicales et de la Commission pédagogique du Collège National des Enseignants de Réanimation Médicale. Le contenu, clair et didactique, est étayé par de nombreux tableaux, encadrés et schémas. - La partie « Pratique » comprend 24 cas cliniques commentés, représentatifs de situations fréquentes, qui offrent un véritable outil d'entraînement et d'auto-évaluation. Le public : - Les étudiants en DCEM qui trouveront notamment dans cet ouvrage toutes les connaissances indispensables à la préparation à l'examen classant national de fin de deuxième cycle. - Les étudiants de 3e cycle qui souhaitent mettre à jour leurs connaissances.Biographie de l'auteurCet ouvrage est le fruit du travail du Collège National des Enseignants de Réanimation Médicale, où les compétences des enseignants des diverses universités de France ont permis d'aborder les multiples aspects du programme des études médicales du second cycle pour lesque