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La musique est un jeu d enfant

Audience : Adulte - Grand Public
Le Pitch
4e de couvertureAvec la collaboration de Jack Vidal et de Guy Reibel Ce livre de référence pose les bases de l'« éveil musical », enrichi de l'analyse de centaines d'expériences pédagogiques menées par des éducateurs de toute la France. Il a pour but d'aider non seulement les enseignants mais aussi les parents et les puériculteurs de crèches. Après avoir traité les différents problèmes que rencontre un éducateur ¿ quels instruments construire ? Faut-il dessiner des partitions ? Doit-on aboutir à la réalisation d'une œuvre ?... ¿, l'auteur décrit les étapes d'une progression pédagogique en s'appuyant sur de nombreux exemples concrets. Afficher moinsAfficher plus

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Le Pitch

4e de couvertureAvec la collaboration de Jack Vidal et de Guy Reibel Ce livre de référence pose les bases de l'« éveil musical », enrichi de l'analyse de centaines d'expériences pédagogiques menées par des éducateurs de toute la France. Il a pour but d'aider non seulement les enseignants mais aussi les parents et les puériculteurs de crèches. Après avoir traité les différents problèmes que rencontre un éducateur ¿ quels instruments construire ? Faut-il dessiner des partitions ? Doit-on aboutir à la réalisation d'une œuvre ?... ¿, l'auteur décrit les étapes d'une progression pédagogique en s'appuyant sur de nombreux exemples concrets. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
La musique est un jeu d enfant
Format
Grand Format
Publication
19 janvier 2017
Audience
Adulte - Grand Public
Pages
288
Taille
20.5 x 14 x 2.4 cm
Poids
349
ISBN-13
9782283030394

Contenu

4ème de couverture

Avec la collaboration de Jack Vidal et de Guy Reibel Ce livre de référence pose les bases de l'« éveil musical », enrichi de l'analyse de centaines d'expériences pédagogiques menées par des éducateurs de toute la France. Il a pour but d'aider non seulement les enseignants mais aussi les parents et les puériculteurs de crèches. Après avoir traité les différents problèmes que rencontre un éducateur ¿ quels instruments construire ? Faut-il dessiner des partitions ? Doit-on aboutir à la réalisation d'une œuvre ?... ¿, l'auteur décrit les étapes d'une progression pédagogique en s'appuyant sur de nombreux exemples concrets.

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