Construire un adulte : Pour un partenariat entre parents et professionnels

Eduquer un enfant, l'aider à devenir un adulte, est devenu une tâche complexe : d'une part, la palette des soins s'est considérablement diversifiée d'autre part, les compétences exigées de l'enfant n'ont jamais été aussi nombreuses. Ainsi, les parents ont-ils progressivement cédé une partie de leurs prérogatives aux professionnels, qui interviennent à des degrés divers dans le processus éducatif. Mais ce partage de fait ne mérite-t-il pas aujourd'hui d'être repensé, et cela dans l'intérêt de l'enfant ? Comment construire ce partenariat pour qu'il soit fondé sur la confiance et le respect de tous ? Dans un contexte social en pleine mutation, souligne Philippe Jeammet, " l'éducation exige continuité, fiabilité et ouverture (...). La diversité des médiateurs et des intervenants remplace alors la rigidité des attitudes et des croyances. " Une réflexion qui conjugue l'approche des spécialistes avec les témoignages des parents et des professionnels du terrain.Biographie de l'auteurAvec la contribution entre autres de : Tony Anatrella, psychanalyste, Jean Demoulin, pédopsychiatre, Robert Neuberger, psychanalyste, Bruno Ribes, philosophe, Robert Rochefort, sociologue.