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Pourquoi nos enfants deviennent ce qu'ils sont

Audience : Adulte - Grand Public
Le Pitch
Dans cet ouvrage, Judith Rich Harris remet en question l'influence des parents sur le développement de leurs enfants. Elle soutient que ce sont surtout les pairs qui façonnent la personnalité des jeunes, et non l'éducation parentale. À travers des études et des analyses approfondies, l'auteure explore les mécanismes de la socialisation et les interactions entre les individus. Ce livre invite à repenser nos croyances sur l'éducation et à considérer d'autres facteurs qui influent sur le devenir des enfants. Afficher moinsAfficher plus

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Le Pitch

Dans cet ouvrage, Judith Rich Harris remet en question l'influence des parents sur le développement de leurs enfants. Elle soutient que ce sont surtout les pairs qui façonnent la personnalité des jeunes, et non l'éducation parentale. À travers des études et des analyses approfondies, l'auteure explore les mécanismes de la socialisation et les interactions entre les individus. Ce livre invite à repenser nos croyances sur l'éducation et à considérer d'autres facteurs qui influent sur le devenir des enfants. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Pourquoi nos enfants deviennent ce qu'ils sont
Format
Broché
Publication
18 février 1999
Traduction
Demange, Odile
Audience
Adulte - Grand Public
Pages
487
Taille
24.1 x 15.4 x 3.6 cm
Poids
586
ISBN-13
9782221089149

Contenu

4ème de couverture

" Mon livre a deux objectifs : le premier est de vous faire renoncer à l'idée que la personnalité d'un enfant - ce qu'on appelait autrefois son " caractère " - est façonnée ou modifiée par ses parents ; le deuxième est de vous proposer une nouvelle vision de la manière dont elle se forge... " Dans cet ouvrage révolutionnaire, accueilli par une vive polémique dès sa parution aux Etats-Unis, Judith Rich Harris explique avec rigueur, éloquence et humour pourquoi les parents n'ont pas le pouvoir qu'on leur prête... Le plus important - depuis toujours, dans toutes les cultures -, c'est ce que l'enfant vit avec son groupe de pairs, c'est-à-dire le groupe d'enfants dans lequel il apprend la vie en société. Par une argumentation prenant appui sur la biologie, la sociologie, l'éthologie, l'ethnologie et la psychologie, mais aussi sur le folklore et la littérature, Judith Rich Harris brosse un tableau saisissant du monde de l'enfant. Et elle montre, pour la première fois, ce que les parents peuvent réellement faire, et ce qu'il est illusoire pour eux d'espérer... ou de craindre. Le message de Judith Rich Harris est clair : il faut que les parents cessent de se sentir coupables, car leur métier n'est pas ce qu'on leur raconte.Biographie de l'auteurLe message de Judith RICH HARRIS est clair : il faut que les parents cessent de se sentir coupables, car leur métier n'est pas ce qu'on leur raconte. Judith RICH HARRIS, psychologue de formation, a exercé pendant de nombreuses années le métier d'auteur de manuels universitaires. Progressivement, elle en est venue à douter des idées qu'elle exposait dans ses ouvrages. Ce livre est le développement d'un important article théorique publié en 1995.

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