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Français Terres littéraires 1re: Livre unique

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Audience : Scolaire - Lycée
Le Pitch
Présentation de l'éditeur • Une structure tripartite avec un fonctionnement en réseau via des renvois très clairs :Partie I – Textes 96 textes et 16 analyses d’image constitués en corpus ; une progression chronologique pour consolider les repères des élèves ; un bon équilibre entre textes français, étrangers et francophones. Partie II - Outils d’analyse 30 fiches notionnelles pour apprendre à manier les outils de la langue, dans lesquelles on repère aisément le point à étudier ou à réviser, selon les besoins de la classe. Partie III - Méthodes Des fiches méthode construites en étapes et accompagnées chacune d’une double page d’exercices qui réutilisent des textes de la partie Textes.• Un large choix de textes qui couvrent tous les objets d’études des I.O. • Des questionnaires progressifs pour accompagner les élèves • La présence systématique d’un travail d’écriture dans les pavés de lecture analytique • Un très grand nombre d’exercices, classés par ordre de difficulté • La prise en compte des difficultés des élèves en langue française • La place accordée à la méthode et aux entraînements progressifs à l’EAF • La place accordée à l’histoire des arts• 2 chapitres spécifiques pour les classes de L • Des corpus Bac en fin de chapitre Extrait Extrait de l'avant-propos Les nouvelles Instructions officielles de français applicables dès 2011 nécessitaient la refonte de la collection Terres littéraires. Des objets d'étude revisités, des liens encore plus explicites entre textes antiques, textes classiques et littérature moderne, une place plus grande accordée à l'histoire des arts... Autant d'exigences qui commandaient la mise en oeuvre de nouveaux manuels adaptés aux défis de la réforme. Un manuel en trois parties La partie I, intitulée «Textes», rassemble de nombreux extraits choisis en fonction des objets d'étude du programme. Chacune des seize séquences comprend six textes qui fonctionnent par deux : toute lecture analytique bénéficie d'un «vis-à-vis» avec un texte ancien ou postérieur, de manière à rappeler constamment la perspective historique. Une analyse d'image et une proposition d'étude d'oeuvre intégrale s'intègrent chronologiquement à ce groupement de textes. La partie II, «Outils d'analyse», propose des fiches notionnelles sur les catégories littéraires, lexicales, grammaticales et stylistiques indispensables à l'étude des textes et des images, et à l'expression écrite et orale, aussi bien en vue des épreuves du bac que dans le but de se faire comprendre dans tous les aspects de la vie sociale et scolaire. La partie III, «Méthodes», fournit les techniques d'expression écrite et orale caractéristiques du bac : la dissertation, le commentaire, l'écriture d'invention, l'oral des EAF, la soutenance des TPE. Un jeu de renvois multiples Chaque questionnaire de la partie I souligne les termes et les notions de la partie II auxquels l'élève peut se reporter, au moment d'un relevé dans un texte par exemple. L'ensemble des questions ouvre sur une activité orale ou écrite dont les modalités sont définies dans la partie III ; un renvoi permet de se reporter directement à la fiche méthode concernée. Les fiches de la partie II tirent leurs exemples de la partie I. Le dernier exercice d'une fiche de cette partie s'achève sur un travail d'écriture dont la consigne renvoie à une fiche méthode de la partie III. La partie III fonde une grande partie de ses exemples, exercices et supports méthodologiques sur les textes de la partie I. Afficher moinsAfficher plus

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Présentation de l'éditeur • Une structure tripartite avec un fonctionnement en réseau via des renvois très clairs :Partie I – Textes 96 textes et 16 analyses d’image constitués en corpus ; une progression chronologique pour consolider les repères des élèves ; un bon équilibre entre textes français, étrangers et francophones. Partie II - Outils d’analyse 30 fiches notionnelles pour apprendre à manier les outils de la langue, dans lesquelles on repère aisément le point à étudier ou à réviser, selon les besoins de la classe. Partie III - Méthodes Des fiches méthode construites en étapes et accompagnées chacune d’une double page d’exercices qui réutilisent des textes de la partie Textes.• Un large choix de textes qui couvrent tous les objets d’études des I.O. • Des questionnaires progressifs pour accompagner les élèves • La présence systématique d’un travail d’écriture dans les pavés de lecture analytique • Un très grand nombre d’exercices, classés par ordre de difficulté • La prise en compte des difficultés des élèves en langue française • La place accordée à la méthode et aux entraînements progressifs à l’EAF • La place accordée à l’histoire des arts• 2 chapitres spécifiques pour les classes de L • Des corpus Bac en fin de chapitre Extrait Extrait de l'avant-propos Les nouvelles Instructions officielles de français applicables dès 2011 nécessitaient la refonte de la collection Terres littéraires. Des objets d'étude revisités, des liens encore plus explicites entre textes antiques, textes classiques et littérature moderne, une place plus grande accordée à l'histoire des arts... Autant d'exigences qui commandaient la mise en oeuvre de nouveaux manuels adaptés aux défis de la réforme. Un manuel en trois parties La partie I, intitulée «Textes», rassemble de nombreux extraits choisis en fonction des objets d'étude du programme. Chacune des seize séquences comprend six textes qui fonctionnent par deux : toute lecture analytique bénéficie d'un «vis-à-vis» avec un texte ancien ou postérieur, de manière à rappeler constamment la perspective historique. Une analyse d'image et une proposition d'étude d'oeuvre intégrale s'intègrent chronologiquement à ce groupement de textes. La partie II, «Outils d'analyse», propose des fiches notionnelles sur les catégories littéraires, lexicales, grammaticales et stylistiques indispensables à l'étude des textes et des images, et à l'expression écrite et orale, aussi bien en vue des épreuves du bac que dans le but de se faire comprendre dans tous les aspects de la vie sociale et scolaire. La partie III, «Méthodes», fournit les techniques d'expression écrite et orale caractéristiques du bac : la dissertation, le commentaire, l'écriture d'invention, l'oral des EAF, la soutenance des TPE. Un jeu de renvois multiples Chaque questionnaire de la partie I souligne les termes et les notions de la partie II auxquels l'élève peut se reporter, au moment d'un relevé dans un texte par exemple. L'ensemble des questions ouvre sur une activité orale ou écrite dont les modalités sont définies dans la partie III ; un renvoi permet de se reporter directement à la fiche méthode concernée. Les fiches de la partie II tirent leurs exemples de la partie I. Le dernier exercice d'une fiche de cette partie s'achève sur un travail d'écriture dont la consigne renvoie à une fiche méthode de la partie III. La partie III fonde une grande partie de ses exemples, exercices et supports méthodologiques sur les textes de la partie I. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Français Terres littéraires 1re: Livre unique
Editeur
Format
Broché
Publication
25 mai 2011
Auteur
Martinet, Liliane
Auteur
Baudet, Marion
Auteur
Courtial, Aurélia
Auteur
Larboulette, Loïc
Auteur
Taïeb, Murielle
Auteur
Von Kymmel-Zimmermann, Corinne
Direction
Damas, Xavier
Audience
Scolaire - Lycée
Pages
276
Taille
27.5 x 20 x 2.4 cm
Poids
1245
ISBN-13
9782218953279
Livré entre : 1 janvier - 4 janvier
Disponible chez le fournisseur
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