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Notre programme qualité
Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.
Description de l’état d’un livre :
Très bon :
- Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
- Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
- Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées
- La couverture est en parfait étatVous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !
Bon:
- Livre déjà lu et usagé
- Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
- Aucune page n’est manquante
- La couverture est intacte
Correct:
- Livre usagé avec des marques d’usure visibles (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
- Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
- Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
- La couverture de protection peut être manquante
Audience :
Scolaire - Collège
Le Pitch
Le Pitch
Détails du livre
Titre complet
Français 3e, maître
Editeur
Format
Broché
Publication
23 novembre 1999
Audience
Scolaire - Collège
Pages
0
Taille
0 x 0 x 0 cm
Poids
295
ISBN-13
9782218728556
Contenu
4ème de couverture
Ce livre du professeur est le complément pratique du livre de l'élève. Il vous propose en " ouverture " des suggestions de séquences, puis les réponses aux questionnaires entièrement rédigées, les corrigés des exercices ( " Lire et comparer ", " Lire et analyser ", " Lire-Ecrire ", " Lire l'image ", etc.). Avec en plus : - des objectifs précis pour encadrer complètement l'élève - des instructions officielles pour mieux saisir la correspondance avec les nouveaux programmes - des repères théoriques et didactiques - des pistes bibliographiques.
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- Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
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