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Chol, Eric

Cas d'écoles

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Audience : Adulte - Grand Public
Le Pitch
PrésentationL’école française doit faire faceà un double défi  : non seulement le niveau scolaire continue de baisser, mais l’égalité des chances n’est plus qu’un vœu pieu. Faceà la mondialisation età la révolution technologique, est-il trop tard pour moderniser le fameux«  mammouth » et l’adapter aux défis du xxiesiècle  ? La renomméeÉcole alsacienne,établissement privé sous contrat avec l’État et laïque, a développé depuis sa création en 1874 ses propres recettes pédagogiques, en visant l’épanouissement desélèves dans la continuité plutôt que la sélection permanente. Fort de dix-sept années de direction de cette institution, Pierre de Panafieu propose ici, avec finesse et sans prétention, d’en faire un logiciel disponible pour tous, source d’inspiration. Car les points forts de l’École alsacienne, dans le cadre d’un système scolaire qui a explosé, peuvent nourrir la réflexion sur l’école que nous voulons pour nos générations futures.À commencer par l’autonomie de l’établissement, véritable angle mort des réformes successives alors que la décentralisation en matièreéducative est plus que jamais nécessaire. Les familles ontégalement un rôle majeurà jouer, et il serait temps de les associer intelligemmentà la formation des enfants. Ces derniers méritent enfin uneécole qui soit un lieu de vie, leur offrant continuité et bienveillance. Ce sont bien ces trois axes qui doivent guider les réformesà venir, afin de faire de l’école française le véritable pilier de l’économie de la connaissance.   Pierre de Panafieu, ancienélève de l’École alsacienne, en est directeur depuis 2001. Éric Chol, ancienélève de l’École alsacienne, est journaliste. Il dirige depuis 2012 la rédaction deCourrier international. Afficher moinsAfficher plus

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PrésentationL’école française doit faire faceà un double défi  : non seulement le niveau scolaire continue de baisser, mais l’égalité des chances n’est plus qu’un vœu pieu. Faceà la mondialisation età la révolution technologique, est-il trop tard pour moderniser le fameux«  mammouth » et l’adapter aux défis du xxiesiècle  ? La renomméeÉcole alsacienne,établissement privé sous contrat avec l’État et laïque, a développé depuis sa création en 1874 ses propres recettes pédagogiques, en visant l’épanouissement desélèves dans la continuité plutôt que la sélection permanente. Fort de dix-sept années de direction de cette institution, Pierre de Panafieu propose ici, avec finesse et sans prétention, d’en faire un logiciel disponible pour tous, source d’inspiration. Car les points forts de l’École alsacienne, dans le cadre d’un système scolaire qui a explosé, peuvent nourrir la réflexion sur l’école que nous voulons pour nos générations futures.À commencer par l’autonomie de l’établissement, véritable angle mort des réformes successives alors que la décentralisation en matièreéducative est plus que jamais nécessaire. Les familles ontégalement un rôle majeurà jouer, et il serait temps de les associer intelligemmentà la formation des enfants. Ces derniers méritent enfin uneécole qui soit un lieu de vie, leur offrant continuité et bienveillance. Ce sont bien ces trois axes qui doivent guider les réformesà venir, afin de faire de l’école française le véritable pilier de l’économie de la connaissance.   Pierre de Panafieu, ancienélève de l’École alsacienne, en est directeur depuis 2001. Éric Chol, ancienélève de l’École alsacienne, est journaliste. Il dirige depuis 2012 la rédaction deCourrier international. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Cas d'écoles
Auteur
Chol, Eric
Editeur
FAYARD
Format
Grand Format
Publication
29 août 2018
Auteur
De Panafieu, Pierre
Audience
Adulte - Grand Public
Pages
304
Taille
21.5 x 13.5 x 2 cm
Poids
412
ISBN-13
9782213710037

Auteur

Chol, Eric
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Livré entre : 5 août - 8 août
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