Contenu
Notre programme qualité
Dans notre entrepôt à Beauvais, un contrôle qualité est effectué minutieusement sur tous nos livres par nos équipes compétentes avant la mise en vente pour déterminer l’état et vérifier qu’il respecte notre charte de qualité. Certains produits peuvent présenter des signes d’usure minimes, les livres comme les accessoires (CD, cahiers d’exercices…) mais seulement si cela ne nuit pas à la lecture. Si vous rencontrez le moindre problème concernant l’état des livres reçus, cliquez ici, notre équipe en charge du service client est à votre disposition et fait son possible pour vous aider.Ce contrôle permet de déterminer une classification de nos livres détaillée ci-dessous.
Description de l’état d’un livre :
Très bon :
- Livre en excellent état, presque comme neuf, il a été lu très peu de fois
- Présence de quelques marques d’usure mais à peine perceptibles
- Les pages ne sont ni écornées, ni annotées, ni tachées
- La couverture est en parfait étatVous pouvez offrir ce livre à vos proches sans aucun doute !
Bon:
- Livre déjà lu et usagé
- Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
- Aucune page n’est manquante
- La couverture est intacte
Correct:
- Livre usagé avec des marques d’usure visibles (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
- Aucune page n’est manquante, marques d’usure sans nuire à la lecture (marques de crayon, pages écornées, petites annotations)
- Les accessoires sont présents mais peuvent avoir des marques d’usure
- La couverture de protection peut être manquante
Audience :
Scolaire - Enseignants
Le Pitch
Le Pitch
Détails du livre
Titre complet
Animer une B.C.D.
Editeur
Format
Broché
Publication
30 juin 1999
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
224
Taille
25.2 x 14.7 x 2 cm
Poids
345
ISBN-13
9782210719699
Contenu
4ème de couverture
Comment situer la B.C.D. au coeur du lire-écirre ? Comment placer l'élève au centre de ses apprentissages ? Telle est la problématique de ce guide Magnard qui définit le rôle de la B.C.D. dans la pratique quotidienne du travail de classe. A la fois théorique - en développant de nouvelles pratiques pédagogiques, mais aussi pratique - en proposant des activités en B.C.D. Ce guide Magnard donne des outils à toute équipe qui cherche à créer et à animer une B.C.D. dans le but d'aider tous les élèves à atteindre les compétences nécessaires à une meilleure maîtrise de la langue.Biographie de l'auteurProfesseur des écoles à Montpellier, Didier Madrènes,depuis la fondation des B.C.D. se passionne pour leur développement et leur influence dans l'apprentissage du lire-écrire.
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- Quelques légères marques d’usure (marque de crayon, page un peu écornée)
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