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Manipuler et expérimenter en mathématiques (Nouvelle édition 2017)

Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
PrésentationDirect et vivant,Manipuler et expérimenter en mathématiquesfournit desrepères essentiels aux enseignants, qu’ils soient débutants ou expérimentés. Face à la nécessité croissante d’adapter l’enseignement auxbesoins particuliers des élèves, les enseignants trouveront dans cettenouvelle éditiondesoutils faciles à mettre en oeuvre. L’expérience richeet diversifiée deThierry Diaslui a permis de cerner au plus près ce qui peut faire obstacle dans l’apprentissage des mathématiques. Une des clés réside dansla manipulation et l’expérimentation. « Faire des mathématiques, c’est aussi représenter, dire, écrire et raisonner. » Pour chacun de ces types d’activités, l’auteur propose desconseils didactiqueset desréalisations concrètesvisant àaccompagner les élèves vers un apprentissage réussi. Manipuler et expérimenter en mathématiquesfait partie de la bibliographie du rapport de la mission mathématique menée par Cédric Villani et Charles Torossian.  ,En brefDirect et vivant,Manipuler et expérimenter en mathématiquesfournit desrepères essentiels aux enseignants, qu’ils soient débutants ou expérimentés.,Note biographiqueEx-formateur en éducation spécialisée à l'IUFM de Lyon, Thierry Dias est aujourd'hui professeur à la Haute Ecole de Pédagogie de lausanne.Il s'est vu décerné à l'université Queen Mary de Londres le prix Best Science Teacher 2015 à l'issue d'un concours international réunissant plus de 450 candidats venant de 25 pays. Ce prix a été remis dans le cadre du festival Science on Stage, association réunissant plus de 100 000 scientifiques. Afficher moinsAfficher plus

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PrésentationDirect et vivant,Manipuler et expérimenter en mathématiquesfournit desrepères essentiels aux enseignants, qu’ils soient débutants ou expérimentés. Face à la nécessité croissante d’adapter l’enseignement auxbesoins particuliers des élèves, les enseignants trouveront dans cettenouvelle éditiondesoutils faciles à mettre en oeuvre. L’expérience richeet diversifiée deThierry Diaslui a permis de cerner au plus près ce qui peut faire obstacle dans l’apprentissage des mathématiques. Une des clés réside dansla manipulation et l’expérimentation. « Faire des mathématiques, c’est aussi représenter, dire, écrire et raisonner. » Pour chacun de ces types d’activités, l’auteur propose desconseils didactiqueset desréalisations concrètesvisant àaccompagner les élèves vers un apprentissage réussi. Manipuler et expérimenter en mathématiquesfait partie de la bibliographie du rapport de la mission mathématique menée par Cédric Villani et Charles Torossian.  ,En brefDirect et vivant,Manipuler et expérimenter en mathématiquesfournit desrepères essentiels aux enseignants, qu’ils soient débutants ou expérimentés.,Note biographiqueEx-formateur en éducation spécialisée à l'IUFM de Lyon, Thierry Dias est aujourd'hui professeur à la Haute Ecole de Pédagogie de lausanne.Il s'est vu décerné à l'université Queen Mary de Londres le prix Best Science Teacher 2015 à l'issue d'un concours international réunissant plus de 450 candidats venant de 25 pays. Ce prix a été remis dans le cadre du festival Science on Stage, association réunissant plus de 100 000 scientifiques. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Manipuler et expérimenter en mathématiques (Nouvelle édition 2017): Comprendre les difficultés des élèves pour mieux les résoudre
Editeur
Format
Grand Format
Publication
11 décembre 2017
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
160
Taille
23 x 15.5 x 1 cm
Poids
273
ISBN-13
9782210504073
Livré entre : 25 juin - 28 juin
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