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L'Uniforme scolaire

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Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
PrésentationDesécoliers français portant l’uniforme ? La question oppose deux camps : une droite réclamant l’ordre et la discipline ; une gauche rejetant ce symbole passéiste et liberticide. Mais un constat s’impose : ces débats multiplient idées reçues et contrevérités, au mépris de l’histoire de ce vêtement. Car c’està l’origine cette gauche,à présent hostile, qui a imaginé l’uniforme au sortir de la Révolution, pour répondreà un vaste projet : l’égalité socialeà l’école. Alors que la même idée sociale se concrétise aujourd’hui dans de nombreux pays d’Afrique, d’Asie ou d’Amérique Latine, qu’en reste-t-il en France ? Dans les plis et replis de cette histoire, le sociologue, observateur affûté desévolutions contemporaines, offre les outils pour comprendre. Derrière son aspect archaïque, ce vêtement anodin ne porterait-il pas une réponse paradoxale mais stimulante aux questions posées par notre modernité ? Un essai vivant et engagé qui renouvelle le débat.,SommaireIntroduction Première partie :  De Robespierreà la jupeécossaise 1. Ce que la gauche a oublié 2. Que nous dit le Sud  ? 3. Le modèle anglais   Deuxième partie :  Comprendre l’uniforme 4. Flux et reflux 5. Quelles leçons tirer desétudes ? 6. Les dessous de l’uniforme   Troisième partie :  Débats 7. Comment se forment les débats 8. Le corps des filles 9. Péripéties françaises 10. Une occasion ratée   Conclusion Afficher moinsAfficher plus

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PrésentationDesécoliers français portant l’uniforme ? La question oppose deux camps : une droite réclamant l’ordre et la discipline ; une gauche rejetant ce symbole passéiste et liberticide. Mais un constat s’impose : ces débats multiplient idées reçues et contrevérités, au mépris de l’histoire de ce vêtement. Car c’està l’origine cette gauche,à présent hostile, qui a imaginé l’uniforme au sortir de la Révolution, pour répondreà un vaste projet : l’égalité socialeà l’école. Alors que la même idée sociale se concrétise aujourd’hui dans de nombreux pays d’Afrique, d’Asie ou d’Amérique Latine, qu’en reste-t-il en France ? Dans les plis et replis de cette histoire, le sociologue, observateur affûté desévolutions contemporaines, offre les outils pour comprendre. Derrière son aspect archaïque, ce vêtement anodin ne porterait-il pas une réponse paradoxale mais stimulante aux questions posées par notre modernité ? Un essai vivant et engagé qui renouvelle le débat.,SommaireIntroduction Première partie :  De Robespierreà la jupeécossaise 1. Ce que la gauche a oublié 2. Que nous dit le Sud  ? 3. Le modèle anglais   Deuxième partie :  Comprendre l’uniforme 4. Flux et reflux 5. Quelles leçons tirer desétudes ? 6. Les dessous de l’uniforme   Troisième partie :  Débats 7. Comment se forment les débats 8. Le corps des filles 9. Péripéties françaises 10. Une occasion ratée   Conclusion Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
L'Uniforme scolaire: Vêtement archaïque ou instrument de la modernité ?
Editeur
Format
Grand Format
Publication
27 août 2025
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
208
Taille
21.5 x 14.2 x 1.7 cm
Poids
278
ISBN-13
9782200642129

Auteur

Livré entre : 26 juin - 29 juin
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