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L'évaluation formative

Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
SommaireEnseigner et apprendre : repères pour aborder l’évaluation formative -  Qu’est-ce qu’évaluer ? -  Les objets de l’évaluation -  Les finalités de l’évaluation -  Les effets liés aux pratiques d’évaluation -  L’effet-maître -  Lesélèves en difficultés scolaires, les regards historique et sociologique liésà leurévaluation -  Lesélèves en difficultés scolaires et leurévaluation, des regards politique, téléologique et psychologique -  La remédiation cognitive.,PrésentationL’évaluation formative, processus d’évaluation continue, permet au maître età l’élève de savoirà tout moment où en sont les constructions de connaissances, d’identifier leséventuelles difficultés et de réguler les pratiques d’enseignement ou d’apprentissage en conséquence. Respectueuse des différences de comportements et de performances desélèves, elle aboutità individualiser et proposer des itinéraires d’apprentissage variés. Elle se révèle ainsi une aide précieuse auxélèves les plus fragiles. Le propos de l’ouvrage est de montrer les liens possibles entre pratiques d’évaluation, apprentissages et remédiations. Il s’adresse aux formateurs, enseignants, chercheurs ouétudiants préoccupés par les problématiques liées aux difficultés d’apprentissage et aux pratiques d’enseignement ou de formation. Afficher moinsAfficher plus

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Détails du livre

Titre complet
L'évaluation formative - Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage: Comment évaluer pour remédier aux difficultés d'apprentissage
Editeur
Format
Grand Format
Publication
17 août 2017
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
192
Taille
24 x 16 x 1.4 cm
Poids
274
ISBN-13
9782200614720
Livré entre : 15 juin - 20 juin
Disponible chez le fournisseur
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