Savoir et ignorer

Cet ouvrage est composé de trois parties : - L'étude de la problématique propose une analyse des deux notions " savoir et ignorer " : elle insiste notamment sur l'idée médiane de croyance qui met en lumière les limites des prétentions du savoir et permet de valoriser dans une certaine mesure l'idée d'ignorance. Le souci de cette problématique est d'analyser des notions qui préparent et complètent la lecture des oeuvres : que faut©il entendre par préjugé, par opinion, par foi ou par science ? Ces notions trouveront un écho dans l'analyse des textes de Platon, de Flaubert et de Brecht. - Une analyse approfondie des trois oeuvres permet d'en appréhender l'approche par un commentaire complet que viennent enrichir un éclairage sur des points particuliers et un parallèle avec d'autres oeuvres, l'époque ou les courants de pensée. Elle est complétée par une bibliographie renvoyant aux ouvrages, articles ou études invitant à parfaire la connaissance de chacune des oeuvres. - La partie méthodologique donne des conseils de préparation aux concours. Les techniques pour aborder au mieux la dissertation, le résumé et l'oral sont complétées par des sujets de devoirs et des exercices corrigés. Un tableau général des écoles fournit toutes les informations concernant les épreuves.Biographie de l'auteurprofesseur agrégé de philosophie après des études à l'université de la Sorbonne Paris I et à l'Institut Universitaire Européen de Florence