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La Seconde Guerre mondiale des enfants

1.0

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Audience : Adulte - Grand Public
Le Pitch
Note biographiqueCamille Mahé est maîtresse de conférences en histoire contemporaine à l'université de Strasbourg (IEP) et chercheuse au Laboratoire interdisciplinaire en études culturelles. Ses travaux portent sur l'enfance en guerre et en sortie de guerre en Europe au XXe siècle.,SommaireIntroduction Première partie : La sortie de guerre à hauteur d'enfants Chapitre 1 - Les enfants face à la guerre Chapitre 2 - Le conflit dans la paix Chapitre 3 - Sortirde la guerre, entrer dans la paix Deuxième partie : les premières victimes de la guerre ? Chapitre 4 - Mesurer les effets du conflit Chapitre 5 - Les premières victimes de la guerre ? Chapitre 6 - La figure de l'enfance victime de guerre Troisième partie : Sauver l'enfance Chapitre 7 - (Ré)éduquer les enfants à la paix et à la démocratie Chapitre 8 - Le relèvement physique et moral des enfants Conclusion Annexes Bibliographie Remerciements,PrésentationPour Germaine M., née en 1937, les années 1939-1945 ont été ludiques, tandis que pour Karl-Hans W., jeune Allemand né en 1930, la période fut insouciante et heureuse. Si ces témoi­gnages surprennent - durant la Seconde Guerre mondiale, jamais les enfants européens n'avaient autant été la cible de violences de guerre et souffert de ses conséquences -, ils sont loin d'être des cas isolés. Comment l'expliquer?? Quelles furent les expériences des enfants et de quelle manière le conflit les a-t-il affectés?? L'auteure propose de répondre à ces questionsen donnant la parole à la fois aux enfants et aux adultes qui les encadrent, grâce à un corpus riche et varié (dessins, journaux intimes, sources ministérielles, etc.). Son étude compare trois pays du front occidental et se concentre sur la période de sortie de guerre, lorsque les armes se taisent mais que les traces du conflit sont encore visibles, que s'élabore un premier bilan et que les premières mesures sont prises pour «?sauver l'enfance?» des épreuves de la guerre. L'historienne dévoile ainsi non seulement de nombreuses expériences juvéniles inédites, mais aussi les facteurs qui ont contribué à l'élaboration de la figure contemporaine de l'enfance victime de guerre et dont la décennie 1940 constitue un momentclef. Afficher moinsAfficher plus

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Le Pitch

Note biographiqueCamille Mahé est maîtresse de conférences en histoire contemporaine à l'université de Strasbourg (IEP) et chercheuse au Laboratoire interdisciplinaire en études culturelles. Ses travaux portent sur l'enfance en guerre et en sortie de guerre en Europe au XXe siècle.,SommaireIntroduction Première partie : La sortie de guerre à hauteur d'enfants Chapitre 1 - Les enfants face à la guerre Chapitre 2 - Le conflit dans la paix Chapitre 3 - Sortirde la guerre, entrer dans la paix Deuxième partie : les premières victimes de la guerre ? Chapitre 4 - Mesurer les effets du conflit Chapitre 5 - Les premières victimes de la guerre ? Chapitre 6 - La figure de l'enfance victime de guerre Troisième partie : Sauver l'enfance Chapitre 7 - (Ré)éduquer les enfants à la paix et à la démocratie Chapitre 8 - Le relèvement physique et moral des enfants Conclusion Annexes Bibliographie Remerciements,PrésentationPour Germaine M., née en 1937, les années 1939-1945 ont été ludiques, tandis que pour Karl-Hans W., jeune Allemand né en 1930, la période fut insouciante et heureuse. Si ces témoi­gnages surprennent - durant la Seconde Guerre mondiale, jamais les enfants européens n'avaient autant été la cible de violences de guerre et souffert de ses conséquences -, ils sont loin d'être des cas isolés. Comment l'expliquer?? Quelles furent les expériences des enfants et de quelle manière le conflit les a-t-il affectés?? L'auteure propose de répondre à ces questionsen donnant la parole à la fois aux enfants et aux adultes qui les encadrent, grâce à un corpus riche et varié (dessins, journaux intimes, sources ministérielles, etc.). Son étude compare trois pays du front occidental et se concentre sur la période de sortie de guerre, lorsque les armes se taisent mais que les traces du conflit sont encore visibles, que s'élabore un premier bilan et que les premières mesures sont prises pour «?sauver l'enfance?» des épreuves de la guerre. L'historienne dévoile ainsi non seulement de nombreuses expériences juvéniles inédites, mais aussi les facteurs qui ont contribué à l'élaboration de la figure contemporaine de l'enfance victime de guerre et dont la décennie 1940 constitue un momentclef. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
La Seconde Guerre mondiale des enfants: Allemagne, France, Italie, 1943-1949
Editeur
Format
Grand Format
Publication
18 septembre 2024
Audience
Adulte - Grand Public
Pages
464
Taille
21.2 x 15 x 2.5 cm
Poids
640
ISBN-13
9782130859888
Livré entre : 25 juillet - 28 juillet
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