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La didactique des sciences

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Audience : Adulte - Grand Public
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Sommaire Chapitre 1 – L’émergence de la didactique des sciences Du côté des dictionnaires et encyclopédies Des publications en sciences humaines Sciences de l’éducation et Didactique des sciences ? pédagogie et didactique ? Chapitre 2 – Didactique des sciences et réflexions épistémologiques L’exemple de la fécondation L’exemple de la notion de chaleur Épistémologie et didactique Chapitre 3 – Les concepts de la didactique des sciences Représentations et savoirs La transposition didactique Les objectifs-obstacles Autres concepts en didactique des sciences Chapitre 4 – Didactique des sciences et processus d’apprentissage L’initiation méthodologique aux sciences La prise en compte didactique des représentations Symbolisation et conceptualisation La modélisation Chapitre 5 – Didactique des sciences et formation des enseignants Didactique et constructivisme Les caractéristiques d’une formation d’enseignants Didactique-recherche, didactique-formation, didactique-action Bibliographie ,En bref Enseigner les sciences aujourd’hui. ,Présentation Enseigner les sciences aujourd’hui. Cet ouvrage explique et illustre les enjeux de cette discipline qui, touchant entre autres la formation des enseignants, nourrit la réflexion actuelle concernant l'école. Afficher moinsAfficher plus

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Détails du livre

Titre complet
La didactique des sciences
Editeur
Format
Poche
Publication
11 mai 2016
Auteur
Develay, Michel
Audience
Adulte - Grand Public
Pages
128
Taille
17.5 x 11.5 x 1 cm
Poids
109
ISBN-13
9782130749745

Auteur

Livré entre : 15 juin - 18 juin
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