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Anthropologie du projet

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Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
Sommaire Introduction – Du concept au paradigme Première partie – Positionnement théorique 1 – Du temps technicien à la culture du projet 2 – Le projet et les modes d’anticipation 3 – Le projet aujourd’hui : une nécessité face aux situations de la vie quotidienne 4 – Le projet comme préoccupation scientifique Deuxième partie –Perspectives opératoires 5 – Naissance et destin de l’espace architectural : du projet à l’objet transitoire 6 – L’intention d’instruire à l’épreuve de son équivocité : les multiples facettes du projet pédagogique 7 – Le projet technologique pris au jeu paradoxal de la motivation et de l’efficacité 8 – Éléments pour une méthodologie de la conduite de projet Troisième partie –Perspectives critiques 9 – Les mésaventures des mécanismes d’idéalisation 10 – L’injonction à la créativité et ses limites 11 – Des temporalités paradoxales aux temporalités tyranniques Mise en perspective – Penser une anthropologie du projet Bibliographie – Index ,En bref « Lorsqu’il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l’action ? » ,Présentation « Lorsqu’il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l’action ? » « Les conduites d’anticipation s’imposent aujourd’hui dans leur grande variété comme un fait majeur de notre temps», constatait l’auteur dès 1990 lors de la première édition de ce texte dans la collection «?Psychologie d’aujourd’hui?». Plusieurs fois réédité et corrigé, ce manuel est devenu une introduction classique à l’analyse de ce que l’on appelle les « conduites à projet » et « les cultures de projet ». Mais «?lorsqu’il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l’action???» Que nous apprend le projet sur la condition humaine lorsque celle-ci se préoccupe du « faire advenir » ? Cette approche anthropologique du projet vise à identifier la diversité des situations, à repérer les invariants, à comprendre comment fonctionne le projet dans différents ensembles culturels, à s’interroger sur la façon dont les individus, les groupes, les cultures construisent et vivent leur rapport au temps. Afficher moinsAfficher plus

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Sommaire Introduction – Du concept au paradigme Première partie – Positionnement théorique 1 – Du temps technicien à la culture du projet 2 – Le projet et les modes d’anticipation 3 – Le projet aujourd’hui : une nécessité face aux situations de la vie quotidienne 4 – Le projet comme préoccupation scientifique Deuxième partie –Perspectives opératoires 5 – Naissance et destin de l’espace architectural : du projet à l’objet transitoire 6 – L’intention d’instruire à l’épreuve de son équivocité : les multiples facettes du projet pédagogique 7 – Le projet technologique pris au jeu paradoxal de la motivation et de l’efficacité 8 – Éléments pour une méthodologie de la conduite de projet Troisième partie –Perspectives critiques 9 – Les mésaventures des mécanismes d’idéalisation 10 – L’injonction à la créativité et ses limites 11 – Des temporalités paradoxales aux temporalités tyranniques Mise en perspective – Penser une anthropologie du projet Bibliographie – Index ,En bref « Lorsqu’il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l’action ? » ,Présentation « Lorsqu’il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l’action ? » « Les conduites d’anticipation s’imposent aujourd’hui dans leur grande variété comme un fait majeur de notre temps», constatait l’auteur dès 1990 lors de la première édition de ce texte dans la collection «?Psychologie d’aujourd’hui?». Plusieurs fois réédité et corrigé, ce manuel est devenu une introduction classique à l’analyse de ce que l’on appelle les « conduites à projet » et « les cultures de projet ». Mais «?lorsqu’il passe de la phase de conception à la phase de réalisation, le projet constitue-t-il un guide efficace à l’action???» Que nous apprend le projet sur la condition humaine lorsque celle-ci se préoccupe du « faire advenir » ? Cette approche anthropologique du projet vise à identifier la diversité des situations, à repérer les invariants, à comprendre comment fonctionne le projet dans différents ensembles culturels, à s’interroger sur la façon dont les individus, les groupes, les cultures construisent et vivent leur rapport au temps. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Anthropologie du projet
Editeur
Format
Broché
Publication
25 février 2015
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
464
Taille
20 x 14.5 x 2 cm
Poids
354
ISBN-13
9782130651758

Auteur

Livré entre : 15 juin - 18 juin
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