Les inégalités scolaires

Name: Les inégalités scolaires
Brand: Felouzis, Georges
SKU: GD-9782130619789
Price: 6.43 EUR
Availability: OutOfStock
Rating: 4.1 (5 reviews)

4.1

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Audience : Adulte - Grand Public

Le Pitch

SommaireIntroductionChapitre I - Inégalités scolaires et conceptions de l'égalitéI. La place de l'école dans la sociétéII. Qu'entend-on par « inégalités scolaires » ?III. Quelle égalité des chances ?Chapitre II - Comment mesurer les inégalités scolaires ?I. Deux traditions d'analyse des inégalités scolairesII. Le développement des enquêtes internationalesIII. Quelles questions et quels indicateurs pour mesurer les inégalités ?Chapitre III - Ampleur et évolution des inégalités scolairesI. Démocratisation quantitative et qualitativeII. Des inégalités d'apprentissage qui se renforcentIII. Les descendants d'immigrés à l'écoleChapitre IV - Comment se construisent les inégalités scolaires ?I. L'influence de la famille et de l'école dans la production des inégalités scolairesII. Les inégalités se construisent tout au long de la scolarité : une approche empiriqueIII. Les inégalités liées à l'organisation des systèmes éducatifsChapitre V - Quelles politiques éducatives ?I. Compenser les handicaps pour limiter les inégalitésII. Lutter contre les inégalités par l'obligation de résultatsIII. S'attaquer aux sources : un objectif de déségrégation scolaireConclusionBibliographie,PrésentationL'ascenseur social par l'éducation est plus que jamais un mythe. Toutes les enquêtes le confirment : notre système scolaire ne parvient pas à atténuer les inégalités sociales, économiques, ethniques, sexuelles, etc. Il les construit même tout au long de la scolarité des jeunes. Bien sûr, les travaux de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron ont depuis longtemps mis en relief le poids du capital culturel dans la réussite à l'école. Mais depuis une dizaine d'années, la situation a changé : on observe que l'école française - contrairement à celles de nos voisins - ne fait pas que reproduire des inégalités qui lui préexistent, elle en produit aussi de spécifiques.Cet ouvrage dresse un constat sans appel sur la situation de notre système scolaire. Il pointe les types d'inégalités scolaires et s'attache à comprendre ce qui les creuse. Il invite, grâce à ce diagnostic, à penser autrement les politiques éducatives. Une urgence. Afficher moinsAfficher plus

Felouzis, Georges

Les inégalités scolaires

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6,95 €

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SommaireIntroductionChapitre I - Inégalités scolaires et conceptions de l'égalitéI. La place de l'école dans la sociétéII. Qu'entend-on par « inégalités scolaires » ?III. Quelle égalité des chances ?Chapitre II - Comment mesurer les inégalités scolaires ?I. Deux traditions d'analyse des inégalités scolairesII. Le développement des enquêtes internationalesIII. Quelles questions et quels indicateurs pour mesurer les inégalités ?Chapitre III - Ampleur et évolution des inégalités scolairesI. Démocratisation quantitative et qualitativeII. Des inégalités d'apprentissage qui se renforcentIII. Les descendants d'immigrés à l'écoleChapitre IV - Comment se construisent les inégalités scolaires ?I. L'influence de la famille et de l'école dans la production des inégalités scolairesII. Les inégalités se construisent tout au long de la scolarité : une approche empiriqueIII. Les inégalités liées à l'organisation des systèmes éducatifsChapitre V - Quelles politiques éducatives ?I. Compenser les handicaps pour limiter les inégalitésII. Lutter contre les inégalités par l'obligation de résultatsIII. S'attaquer aux sources : un objectif de déségrégation scolaireConclusionBibliographie,PrésentationL'ascenseur social par l'éducation est plus que jamais un mythe. Toutes les enquêtes le confirment : notre système scolaire ne parvient pas à atténuer les inégalités sociales, économiques, ethniques, sexuelles, etc. Il les construit même tout au long de la scolarité des jeunes. Bien sûr, les travaux de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron ont depuis longtemps mis en relief le poids du capital culturel dans la réussite à l'école. Mais depuis une dizaine d'années, la situation a changé : on observe que l'école française - contrairement à celles de nos voisins - ne fait pas que reproduire des inégalités qui lui préexistent, elle en produit aussi de spécifiques.Cet ouvrage dresse un constat sans appel sur la situation de notre système scolaire. Il pointe les types d'inégalités scolaires et s'attache à comprendre ce qui les creuse. Il invite, grâce à ce diagnostic, à penser autrement les politiques éducatives. Une urgence. Afficher moinsAfficher plus