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Bohnert Celine (Dir.)

Jean de La Fontaine, le laboratoire des fables

  • Jean de La Fontaine, le laboratoire des fables
Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
Note biographiqueCéline Bohnert est maître de conférences en littérature française à l'Université de Reims Champagne-Ardenne. Ses recherches portent sur l'oeuvre de Jean de La Fontaine et sur la mythologie classique aux XVIe et XVIIe siècles.Préface de Patrick Dandrey.,PrésentationDans les six premiers livres des Fables, publiés en 1668, Jean de La Fontaine offre au tout jeune dauphin un recueil « première manière ». Ni franchement satiriste, ni vraiment rebelle, mais sujet lucide et poète conscient, engagé par cela même, La Fontaine imagine une pédagogie mondaine, souriante et exigeante. Une pédagogie poétique surtout, riche d'une sagesse pratique : car à l'heure où s'élabore l'art subtil et retors de la parole courtisane, à l'heure où l'art de régner suppose un art de parler, de se taire et de faire taire, la fable a plus d'un tour à enseigner à celui qui devait (ou aurait dû) orchestrer, le temps venu, le grand ensemble de la cour. Dans ce manuel princier, donc, héritier des Progymnasmata - forme archaïque des exercices de style à la Queneau - La Fontaine aiguise son stylet au genre de l'épigramme et livre ses fables dans leur première enfance.,SommairePremière partie. — Thématiques I. Introduction. Le poète et le princepar Céline Bohnert (Université de Reims Champagne-Ardenne) II. Les Fables politiques : de l'autre côté du miroirpar Céline Bohnert1. 1666-1668 : après l'affaire fouquet2. La genèse du recueil3. Politique et morale de la poésieConclusion : la fontaine conseiller du prince III. Les Fables pédagogiques : périégèse éducative et déambulation poétiquepar Bernard Teyssandier (Université de Reims Champagne-Ardenne)1. L'édition de 1668 et l'éducation du prince2. Pédagogie de la fable IV. Les Fables poétiques : art d'écrire et art de penserpar Céline Bohnert1. Le trait : l'art de la parole dans les Fables2. Exercice de poète, exercice de prince Seconde partie. — Exercices I. Dissertationpar Céline Bohnert II. LeçonPetits et grands dans les six premiers livres des Fables de La Fontainepar Céline Bohnert III. Étude littéraire« La Vie d'Ésope le Phrygien »par Céline Bohnert IV. Explication linéaire« Le Satyre et le Passant » (V, 7)par Céline Bohnert V. Étude grammaticale et stylistique« Philomèle et Progné » (III, 15)par Stéphane Macé Choix bibliographiquepar Céline Bohnert (Université Stendhal Grenoble 3) Afficher moinsAfficher plus

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Note biographiqueCéline Bohnert est maître de conférences en littérature française à l'Université de Reims Champagne-Ardenne. Ses recherches portent sur l'oeuvre de Jean de La Fontaine et sur la mythologie classique aux XVIe et XVIIe siècles.Préface de Patrick Dandrey.,PrésentationDans les six premiers livres des Fables, publiés en 1668, Jean de La Fontaine offre au tout jeune dauphin un recueil « première manière ». Ni franchement satiriste, ni vraiment rebelle, mais sujet lucide et poète conscient, engagé par cela même, La Fontaine imagine une pédagogie mondaine, souriante et exigeante. Une pédagogie poétique surtout, riche d'une sagesse pratique : car à l'heure où s'élabore l'art subtil et retors de la parole courtisane, à l'heure où l'art de régner suppose un art de parler, de se taire et de faire taire, la fable a plus d'un tour à enseigner à celui qui devait (ou aurait dû) orchestrer, le temps venu, le grand ensemble de la cour. Dans ce manuel princier, donc, héritier des Progymnasmata - forme archaïque des exercices de style à la Queneau - La Fontaine aiguise son stylet au genre de l'épigramme et livre ses fables dans leur première enfance.,SommairePremière partie. — Thématiques I. Introduction. Le poète et le princepar Céline Bohnert (Université de Reims Champagne-Ardenne) II. Les Fables politiques : de l'autre côté du miroirpar Céline Bohnert1. 1666-1668 : après l'affaire fouquet2. La genèse du recueil3. Politique et morale de la poésieConclusion : la fontaine conseiller du prince III. Les Fables pédagogiques : périégèse éducative et déambulation poétiquepar Bernard Teyssandier (Université de Reims Champagne-Ardenne)1. L'édition de 1668 et l'éducation du prince2. Pédagogie de la fable IV. Les Fables poétiques : art d'écrire et art de penserpar Céline Bohnert1. Le trait : l'art de la parole dans les Fables2. Exercice de poète, exercice de prince Seconde partie. — Exercices I. Dissertationpar Céline Bohnert II. LeçonPetits et grands dans les six premiers livres des Fables de La Fontainepar Céline Bohnert III. Étude littéraire« La Vie d'Ésope le Phrygien »par Céline Bohnert IV. Explication linéaire« Le Satyre et le Passant » (V, 7)par Céline Bohnert V. Étude grammaticale et stylistique« Philomèle et Progné » (III, 15)par Stéphane Macé Choix bibliographiquepar Céline Bohnert (Université Stendhal Grenoble 3) Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Jean de La Fontaine, le laboratoire des fables: Fables, Livres I à VI
Auteur
Bohnert Celine (Dir.)
Editeur
BELIN EDUCATION
Format
Broché
Publication
26 novembre 2011
Direction
Bohnert, Céline
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
208
Taille
20 x 14.5 x 1.8 cm
Poids
260
ISBN-13
9782130591931

Auteur

Bohnert Celine (Dir.)
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Livré entre : 26 juillet - 29 juillet
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