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Évaluer l'action éducative

Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
Dans cet ouvrage, Xavier Pons s'intéresse à la question de l'évaluation de l'éducation en France. Il analyse les pratiques des acteurs nationaux de l'évaluation, tels que les inspecteurs généraux de l'Éducation nationale, les statisticiens du ministère ou les experts de l'OCDE. L'auteur montre que derrière les discours sur l'évaluation se cache une logique de concurrence entre les évaluateurs, qui cherchent à proposer des connaissances spécifiques aux décideurs. En s'appuyant sur une enquête de terrain de quatre ans, l'ouvrage retrace l'évolution de la politique d'évaluation éducative en France depuis 1958. Il met en lumière les enjeux politiques et professionnels qui sous-tendent cette démarche, soulignant les tensions entre les attentes des décideurs et la réalité du terrain. Afficher moinsAfficher plus

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Le Pitch

Dans cet ouvrage, Xavier Pons s'intéresse à la question de l'évaluation de l'éducation en France. Il analyse les pratiques des acteurs nationaux de l'évaluation, tels que les inspecteurs généraux de l'Éducation nationale, les statisticiens du ministère ou les experts de l'OCDE. L'auteur montre que derrière les discours sur l'évaluation se cache une logique de concurrence entre les évaluateurs, qui cherchent à proposer des connaissances spécifiques aux décideurs. En s'appuyant sur une enquête de terrain de quatre ans, l'ouvrage retrace l'évolution de la politique d'évaluation éducative en France depuis 1958. Il met en lumière les enjeux politiques et professionnels qui sous-tendent cette démarche, soulignant les tensions entre les attentes des décideurs et la réalité du terrain. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Évaluer l'action éducative: Des professionnels en concurrence
Auteur
Editeur
Format
Broché
Publication
01 septembre 2010
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
204
Taille
21.6 x 14.9 x 1.5 cm
Poids
294
ISBN-13
9782130577409
Livré entre : 25 juillet - 28 juillet
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