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Saint-Sernin Bertrand (Dir.)

L'illettrisme

  • L'illettrisme
Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
PrésentationCet ouvrage reprend les actes du colloque tenu le 9 février 2005 à l'Académie des sciences morales et politiques. L'illettrisme a toujours existé, mais il pose davantage de problèmes aujourd'hui qu'hier. Ainsi est posé le débat par Jean Cluzel en ouverture de l'ouvrage. En milieu urbain en particulier, l'illettrisme est un facteur aggravant d'exclusion. Plusieurs lois françaises sont consacrées à la lutte contre l'illettrisme considérée comme priorité absolue. Mais insiste le rapporteur, la maîtrise de l'écrit nécessite de la part des formateurs une compétence que les différentes réformes n'ont pas développée suffisamment et de la part des apprenants un travail soutenu et rigoureux. Le français est une langue difficile à apprendre et nécessite des efforts et des exercices réguliers. L'ouvrage se termine par une conclusion proposant des recommandations à l'usage des politiques et décisionnaires mais aussi des instituteurs, parce que c'est durant l'enfance que l'apprentissage est le plus efficace et le plus facile.,Note biographiqueOubrage dirigé par Bertrand SAINT-SERNIN, membre de l'Institut,SommaireOuverture du colloque par Jean Cluzel 1 -- L'évaluation des performances des élèves en lecture, écriture et calcul par Claudine Peretti 2 -- Attitudes françaises à l'égard de l'évaluation par Bertrand Saint-Sernin 3 -- L'apprentissage de la lecture vue par les neurosciences par Pierre Buser 4 -- La globalité, quels ensembles, quels éléments ? par Jean-Marie Zemb 5 -- Connaissance statistique de l'illettrisme des adultes par Fabrice Murat 6 -- Importance, causes et conséquences de l'illettrisme en France au début du XXIe siècle par Lucien Israël 7 -- L'illettrisme, légendes, tabous, réalités par Louis Baladier 8 -- La formation professionnelle des professeurs des écoles, comparaisons internationales et perspectives d'avenir par Pierre Brunel Conclusion par Bertrand Saint-Sernin Afficher moinsAfficher plus

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PrésentationCet ouvrage reprend les actes du colloque tenu le 9 février 2005 à l'Académie des sciences morales et politiques. L'illettrisme a toujours existé, mais il pose davantage de problèmes aujourd'hui qu'hier. Ainsi est posé le débat par Jean Cluzel en ouverture de l'ouvrage. En milieu urbain en particulier, l'illettrisme est un facteur aggravant d'exclusion. Plusieurs lois françaises sont consacrées à la lutte contre l'illettrisme considérée comme priorité absolue. Mais insiste le rapporteur, la maîtrise de l'écrit nécessite de la part des formateurs une compétence que les différentes réformes n'ont pas développée suffisamment et de la part des apprenants un travail soutenu et rigoureux. Le français est une langue difficile à apprendre et nécessite des efforts et des exercices réguliers. L'ouvrage se termine par une conclusion proposant des recommandations à l'usage des politiques et décisionnaires mais aussi des instituteurs, parce que c'est durant l'enfance que l'apprentissage est le plus efficace et le plus facile.,Note biographiqueOubrage dirigé par Bertrand SAINT-SERNIN, membre de l'Institut,SommaireOuverture du colloque par Jean Cluzel 1 -- L'évaluation des performances des élèves en lecture, écriture et calcul par Claudine Peretti 2 -- Attitudes françaises à l'égard de l'évaluation par Bertrand Saint-Sernin 3 -- L'apprentissage de la lecture vue par les neurosciences par Pierre Buser 4 -- La globalité, quels ensembles, quels éléments ? par Jean-Marie Zemb 5 -- Connaissance statistique de l'illettrisme des adultes par Fabrice Murat 6 -- Importance, causes et conséquences de l'illettrisme en France au début du XXIe siècle par Lucien Israël 7 -- L'illettrisme, légendes, tabous, réalités par Louis Baladier 8 -- La formation professionnelle des professeurs des écoles, comparaisons internationales et perspectives d'avenir par Pierre Brunel Conclusion par Bertrand Saint-Sernin Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
L'illettrisme
Auteur
Saint-Sernin Bertrand (Dir.)
Editeur
PUF
Format
Broché
Publication
30 novembre 2005
Direction
Saint-Sernin, Bertrand
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
74
Taille
24 x 16.6 x 0.7 cm
Poids
152
ISBN-13
9782130552376

Auteur

Saint-Sernin Bertrand (Dir.)
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Livré entre : 25 juillet - 28 juillet
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