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Les enseignants entre plaisir et souffrance

Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
Présentation Cet ouvrage nous entraîne dans l'univers enseignant. Pour nousguider, l'auteur offre le "fil rouge" de son expérience personnelle. A travers un récit vivant le lecteur découvre une théorisation renouvelant les analyses issues du courant "Pédagogie et Psychanalyse" avec de nouvelles pistes pour accompagner les enseignants vers des espaces de liberté par rapport à leurs tâches et de renouveau pédagogique. Afficher moinsAfficher plus

Les enseignants entre plaisir et souffrance

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Le Pitch

Présentation Cet ouvrage nous entraîne dans l'univers enseignant. Pour nousguider, l'auteur offre le "fil rouge" de son expérience personnelle. A travers un récit vivant le lecteur découvre une théorisation renouvelant les analyses issues du courant "Pédagogie et Psychanalyse" avec de nouvelles pistes pour accompagner les enseignants vers des espaces de liberté par rapport à leurs tâches et de renouveau pédagogique. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Les Enseignants entre plaisir et souffrance
Editeur
Format
Broché
Publication
01 août 2001
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
281
Taille
21.6 x 13.5 x 1.9 cm
Poids
362
ISBN-13
9782130519850

Contenu

4ème de couverture

Plaisir et souffrance : c'est entre ces deux pôles qu'oscillent les enseignants dans l'exercice quotidien de leur pratique. Comment comprendre leurs difficultés ? Comment les aider à développer leurs capacités pour aborder ce métier si risqué au plan psychique Cet ouvrage nous entraîne dans un voyage au coeur de l'univers enseignant. Pour nous guider, l'auteur offre le fil rouge de son itinéraire personnel. Nous découvrons au travers d'un récit vivant et sensible une théorisation qui renouvelle les analyses issues du courant Pédagogie et Psychanalyse. L'auteur ouvre de nouvelles pistes pour accompagner les enseignants vers de possibles espaces de liberté.Biographie de l'auteurClaudine Blanchard-Laville est professeur en sciences de l'éducation à l'Université Paris X Nanterre. Auteur de nombreux articles, elle a par ailleurs dirigé les ouvrages Variations sur une leçon de mathématiques ( 1997), Analyser les pratiques professionnelles ( 1998) et Malaise dans la formation des enseignants (2000).

Auteur

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