Les pédagogies de l'apprentissage

Name: Les pédagogies de l'apprentissage
Brand: Altet, Marguerite
SKU: PR-9782130480167
Price: 2.02 EUR
Availability: InStock
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Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

Présentation de l'éditeur Différentes pédagogies de l’apprentissage élaborées par plusieurs pédagogues sont analysées et présentées dans ce manuel, avec des extraits significatifs de leurs écrits. On mesure ainsi l’évolution de la fonction enseignante ainsi que celle des finalités éducatives, d’une transmission-instruction au développement des « savoir-faire et savoir-apprendre » la fonction transmission des enseignants est devenue une fonction de médiation dans différentes formes d’apprentissage. Biographie de l'auteur Marguerite Altet est professeur de sciences de l’éducation, directrice de l’IUFM des Pays de la Loire. Afficher moinsAfficher plus

Contenu

4ème de couverture

Le lecteur peut s'étonner de ce titre :Pédagogies de l'apprentissage, puisque toute pédagogie a pour objectif de permettre l'apprentissage. Et pourtant Roger Cousinet, dès 1959, l'avait employé pour substituer à une " pédagogie de l'enseignement " une pédagogie de l'apprentissage qui aide les élèves à apprendre. En analysant des classifications récentes des différentes pédagogies, l'auteur a dégagé un courant contemporain centré sur l'apprentissage, où l'on retrouve des pédagogies aux caractéristiques communes : une conception constructiviste de l'apprentissage, une centration sur l'activité de l'apprenant dans sa construction du savoir, une instrumentation des moyens d'apprendre, un développement des stratégies métacognitives. Cet ouvrage décrit ces pédagogies en s'appuyant sur des textes de précurseurs et des textes de représentants contemporains.

Altet M.

Les pédagogies de l'apprentissage

1.0

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Le Pitch

Présentation de l'éditeur Différentes pédagogies de l’apprentissage élaborées par plusieurs pédagogues sont analysées et présentées dans ce manuel, avec des extraits significatifs de leurs écrits. On mesure ainsi l’évolution de la fonction enseignante ainsi que celle des finalités éducatives, d’une transmission-instruction au développement des « savoir-faire et savoir-apprendre » la fonction transmission des enseignants est devenue une fonction de médiation dans différentes formes d’apprentissage. Biographie de l'auteur Marguerite Altet est professeur de sciences de l’éducation, directrice de l’IUFM des Pays de la Loire. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet

Les pédagogies de l'apprentissage

Auteur

Editeur

Format

Broché

Publication

24 mars 2003

Audience

Adulte - Haut niveau

Pages

128

Taille

17.7 x 11.6 x 0.8 cm

Poids

100

ISBN-13

9782130480167

Contenu

4ème de couverture

Le lecteur peut s'étonner de ce titre :Pédagogies de l'apprentissage, puisque toute pédagogie a pour objectif de permettre l'apprentissage. Et pourtant Roger Cousinet, dès 1959, l'avait employé pour substituer à une " pédagogie de l'enseignement " une pédagogie de l'apprentissage qui aide les élèves à apprendre. En analysant des classifications récentes des différentes pédagogies, l'auteur a dégagé un courant contemporain centré sur l'apprentissage, où l'on retrouve des pédagogies aux caractéristiques communes : une conception constructiviste de l'apprentissage, une centration sur l'activité de l'apprenant dans sa construction du savoir, une instrumentation des moyens d'apprendre, un développement des stratégies métacognitives. Cet ouvrage décrit ces pédagogies en s'appuyant sur des textes de précurseurs et des textes de représentants contemporains.