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Des idées au texte

Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
L'ouvrage de Michel Fayol propose une synthèse des recherches en psychologie cognitive sur la production verbale, qu'elle soit écrite ou orale. Il explore les processus mentaux impliqués dans la création de mots, de phrases et de textes, en s'appuyant sur les principaux courants théoriques. Les lecteurs y trouveront une analyse approfondie des mécanismes cognitifs à l'œuvre lors de la production verbale, ainsi que des implications pratiques pour l'enseignement et la rédaction. Afficher moinsAfficher plus

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Le Pitch

L'ouvrage de Michel Fayol propose une synthèse des recherches en psychologie cognitive sur la production verbale, qu'elle soit écrite ou orale. Il explore les processus mentaux impliqués dans la création de mots, de phrases et de textes, en s'appuyant sur les principaux courants théoriques. Les lecteurs y trouveront une analyse approfondie des mécanismes cognitifs à l'œuvre lors de la production verbale, ainsi que des implications pratiques pour l'enseignement et la rédaction. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Des idées au texte : psychologie cognitive de la production verbale, orale et écrite
Editeur
Format
Broché
Publication
01 janvier 1997
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
296
Taille
21.1 x 13.5 x 1.6 cm
Poids
354
ISBN-13
9782130478201

Contenu

4ème de couverture

Alors qu'il existe un nombre considérable de publications concernant la lecture et son acquisition ou la compréhension du langage, très peu d'ouvrages abordent les problèmes soulevés par la production verbale. Le présent ouvrage cherche à combler partiellement ce manque. Il présente un panorama des méthodes, des données, des orientations issues des principaux courants de recherche traitant de la production verbale selon une approche de psychologie cognitive. Il s'attache à la production verbale écrite et orale. Il aborde les différents niveaux de cette production : le mot, la phrase, le texte. L'objectif poursuivi est beaucoup plus de fournir une vue d'ensemble du domaine que de défendre une thèse. En conséquence, l'ouvrage se présente d'abord comme un outil de travail destiné aux étudiants avancés, aux enseignants des universités et IUFM, aux formateurs et aux pédagogues avertis.
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