Propos sur l'éducation, suivi de "Pédagogie enfantine"

Name: Propos sur l'éducation, suivi de "Pédagogie enfantine"
Brand: Alain
SKU: AV-9782130434221
Price: 1.99 EUR
Availability: OutOfStock
Rating: 4.2 (9 reviews)

4.2

(9)

Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

Amazon.fr Alain fut un grand professeur de philosophie et, au bon sens du terme, un vrai maître d'école. Ses propos sur l'éducation sont nourris par son expérience de l'enseignement. Sur un sujet devenu si polémique, Alain évite tout dogmatisme (moderniste ou conservateur) pour simplement décrire l'essentiel : les conditions requises pour tout apprentissage. Si Alain heurte nos préjugés pédagogiques, c'est sans doute que nous avons cessé de croire aux vertus propres de l'institution scolaire. Pour lui, l'école n'est une chance que dans la mesure où elle n'est pas un lieu de vie, où elle s'affranchit de toute contrainte extérieure. Nos modernes incantations sur l'ouverture de l'école au monde prennent ainsi avec Alain un paradoxal coup de vieux. De même, en classe, l'enfant n'est pas le roi : le centre de la classe est le tableau noir vers lequel tous les regards doivent se tourner. Seule la cour de récréation est le royaume des enfants, l'adulte ne devant pas se mêler à leurs jeux. Ne fait-on pas généralement aujourd'hui le contraire de ce que préconise Alain ? --Paul Klein Présentation de l'éditeur L'immense danger, et l'urgence, toujours aussi pressante, de tirer l'humanité de la barbarie proche, commandent d'aller droit au but humain. Il faut que l'enfant connaisse le pouvoir qu'il a de se gouverner, et d'abord de ne point se croire ; il faut qu'il ait aussi le sentiment que ce travail sur lui-même est difficile et beau. Je ne dirais pas seulement que tout ce qui est facile est mauvais ; je dirais même que ce qu'on croit facile est mauvais. Par exemple, l'attention facile n'est nullement l'attention ; ou bien alors disons que le chien qui guette le sucre fait attention. Aussi je ne veux pas trace de sucre ; et la vieille histoire de la coupe amère dont les bords sont enduits de miel me paraît ridicule. J'aimerais mieux rendre amers les bords d'une coupe de miel. Toutefois ce n'est pas nécessaire ; les vrais problèmes sont d'abord amers à goûter ; le plaisir viendra à ceux qui auront vaincu l'amertume. Afficher moinsAfficher plus

Alain

Propos sur l'éducation, suivi de "Pédagogie enfantine"

4.2

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Le Pitch

Amazon.fr Alain fut un grand professeur de philosophie et, au bon sens du terme, un vrai maître d'école. Ses propos sur l'éducation sont nourris par son expérience de l'enseignement. Sur un sujet devenu si polémique, Alain évite tout dogmatisme (moderniste ou conservateur) pour simplement décrire l'essentiel : les conditions requises pour tout apprentissage. Si Alain heurte nos préjugés pédagogiques, c'est sans doute que nous avons cessé de croire aux vertus propres de l'institution scolaire. Pour lui, l'école n'est une chance que dans la mesure où elle n'est pas un lieu de vie, où elle s'affranchit de toute contrainte extérieure. Nos modernes incantations sur l'ouverture de l'école au monde prennent ainsi avec Alain un paradoxal coup de vieux. De même, en classe, l'enfant n'est pas le roi : le centre de la classe est le tableau noir vers lequel tous les regards doivent se tourner. Seule la cour de récréation est le royaume des enfants, l'adulte ne devant pas se mêler à leurs jeux. Ne fait-on pas généralement aujourd'hui le contraire de ce que préconise Alain ? --Paul Klein Présentation de l'éditeur L'immense danger, et l'urgence, toujours aussi pressante, de tirer l'humanité de la barbarie proche, commandent d'aller droit au but humain. Il faut que l'enfant connaisse le pouvoir qu'il a de se gouverner, et d'abord de ne point se croire ; il faut qu'il ait aussi le sentiment que ce travail sur lui-même est difficile et beau. Je ne dirais pas seulement que tout ce qui est facile est mauvais ; je dirais même que ce qu'on croit facile est mauvais. Par exemple, l'attention facile n'est nullement l'attention ; ou bien alors disons que le chien qui guette le sucre fait attention. Aussi je ne veux pas trace de sucre ; et la vieille histoire de la coupe amère dont les bords sont enduits de miel me paraît ridicule. J'aimerais mieux rendre amers les bords d'une coupe de miel. Toutefois ce n'est pas nécessaire ; les vrais problèmes sont d'abord amers à goûter ; le plaisir viendra à ceux qui auront vaincu l'amertume. Afficher moinsAfficher plus