J'intègre l'IA générative dans mes enseignements

Name: J'intègre l'IA générative dans mes enseignements
Brand: Seguin, Sébastien
SKU: NW-9782100880218
Price: 22.0 EUR
Availability: InStock

Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

SommaireAvant-proposDossier 1L’IA, un tsunamià venir dans le monde de l’éducationChapitre 1Une nouvelle révolution industrielleChapitre 2Un triptyque : algorithme, GPU et donnéesChapitre 3Les modèles de langageChapitre 4Des changements inévitables pour notre systèmeéducatifChapitre 5Quel projet d’équipeéducative face aux IAG ? Dossier 2L’art du prompt, un savoir-faire essentiel dans l’utilisation des IA génératives ?Outil 1Pourquoi utiliser l’IAG.Outil 2Comparer et choisir ses IAG.Outil 3L’art du prompt ou comment parlerà une IAG ?Outil 4La structure de base d’un promptOutil 5Les différents types de promptsOutil 6Les différents registres de langagesOutil 7Les rôles que peut endosser l’IAGOutil 8Les productions possibles de l’IAGOutil 9Rédaction d’un prompt : synthèse Dossier 3Créer du contenu avec une IA générativeChapitre 1Intelligence artificielle et triangle didactiqueOutil 10Concevoir un plan de coursOutil 11Résumer des notions particulièresOutil 12Concevoir des quizOutil 13Créer une liste d’objectifs et de compétencesOutil 14Créer un glossaireOutil 15Résumer des textes longsOutil 16Organiser un contenu sous forme de tableau ou de carte mentaleOutil 17Générer plusieurs versions d’un même texte pour l’adapterà différents niveaux de classeOutil 18Construire uneévaluation selon les compétencesà validerOutil 19Création de grilles critériées d’évaluationOutil 20Création de prompts conditionnels pour corriger un travailOutil 21Création de ressources pédagogiques visuellesOutil 22Création de supports de révision personnalisésOutil 23Création de projets ou de travaux collaboratifsOutil 24Analyser les productions desélèves et générer des retours constructifsOutil 25Créer des activités d’apprentissages interactives (jeux, simulations, expériences)Outil 26Créer des scénarios d’apprentissage différenciés selon les niveaux ou les profils desélèves Dossier 4Intégrer l’IA générative dans ses pratiquesOutil 27Construire des activités ludiques et coopérativesOutil 28Repenser l’évaluation avec les IAG ?Outil 29Méthodologie pour adapter ses pratiques d’évaluationOutil 30Corriger uneévaluation ou une production d’élèves sur support numériqueà l’aide d’une IAGOutil 31Utiliser les IAG en classe pour favoriser les apprentissagesOutil 32Utiliser les GPTsOutil 33Intégrer les outils IA dans le déroulement d’un coursOutil 34Faire corriger ses cours par l’IAGOutil 35Utiliser l’IA pour créer un cours de remplacement improvisé Dossier 5L’IA générative expliquée auxélèvesOutil 36Plan de cours :« L’IAG expliquée aux collégiens / lycéens»Chapitre 1Qu’est-ce que l’intelligence artificielle ?Chapitre 2D’où vient l’IA ? Un voyage dans le tempsChapitre 3Comment l’IA est-elle utilisée au quotidien ?Chapitre 4Pourquoi apprendreà bien utiliser l’IA ?Chapitre 5L’IA et le futur : quel impact sur notre monde ?Outil 37Septactivitésà réaliser en classe avec l’IAGOutil 38Apprendre l’IAG en s’amusant. Dossier 6Quels outils IA utiliser dans sa pratique et pour quel objectif ?Outil 39Les grandes catégories d’outils IA et leurs usagesOutil 40Des outils IA en fonction de leur thématique et leurs usagesOutil 41L’IA dans l’enseignement par disciplineOutil 42Zoom sur la discipline TechnologieOutil 43Les IAà utiliser selon la production,PrésentationComprendre l’IA générative et exploiter son potentielMaîtriser l’art du promptConcevoir des contenus : plans de cours, quiz et activités, etc.Utiliser l’IA générative en classe pour favoriser les apprentissagesDécouvrez 43 outils indispensables pour intégrer l’IA générative dans vos enseignements au collège et au lycée. Chaque outil est présenté de façon visuelle et synthétique : schéma de synthèse, résumé de l’outil, objectifs et contexte d’utilisation, méthodologieà suivre, avantages et précautionsà prendre. Des exemples d’applications en classe renforcent la pédagogie concrète du livre. PUBLICS : • Professeur·es de collège et lycée • Candidat·es aux concours de l’éducation •Étudiant·es en sciences de l’éducation • Formatrices et formateurs Afficher moinsAfficher plus

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SommaireAvant-proposDossier 1L’IA, un tsunamià venir dans le monde de l’éducationChapitre 1Une nouvelle révolution industrielleChapitre 2Un triptyque : algorithme, GPU et donnéesChapitre 3Les modèles de langageChapitre 4Des changements inévitables pour notre systèmeéducatifChapitre 5Quel projet d’équipeéducative face aux IAG ? Dossier 2L’art du prompt, un savoir-faire essentiel dans l’utilisation des IA génératives ?Outil 1Pourquoi utiliser l’IAG.Outil 2Comparer et choisir ses IAG.Outil 3L’art du prompt ou comment parlerà une IAG ?Outil 4La structure de base d’un promptOutil 5Les différents types de promptsOutil 6Les différents registres de langagesOutil 7Les rôles que peut endosser l’IAGOutil 8Les productions possibles de l’IAGOutil 9Rédaction d’un prompt : synthèse Dossier 3Créer du contenu avec une IA générativeChapitre 1Intelligence artificielle et triangle didactiqueOutil 10Concevoir un plan de coursOutil 11Résumer des notions particulièresOutil 12Concevoir des quizOutil 13Créer une liste d’objectifs et de compétencesOutil 14Créer un glossaireOutil 15Résumer des textes longsOutil 16Organiser un contenu sous forme de tableau ou de carte mentaleOutil 17Générer plusieurs versions d’un même texte pour l’adapterà différents niveaux de classeOutil 18Construire uneévaluation selon les compétencesà validerOutil 19Création de grilles critériées d’évaluationOutil 20Création de prompts conditionnels pour corriger un travailOutil 21Création de ressources pédagogiques visuellesOutil 22Création de supports de révision personnalisésOutil 23Création de projets ou de travaux collaboratifsOutil 24Analyser les productions desélèves et générer des retours constructifsOutil 25Créer des activités d’apprentissages interactives (jeux, simulations, expériences)Outil 26Créer des scénarios d’apprentissage différenciés selon les niveaux ou les profils desélèves Dossier 4Intégrer l’IA générative dans ses pratiquesOutil 27Construire des activités ludiques et coopérativesOutil 28Repenser l’évaluation avec les IAG ?Outil 29Méthodologie pour adapter ses pratiques d’évaluationOutil 30Corriger uneévaluation ou une production d’élèves sur support numériqueà l’aide d’une IAGOutil 31Utiliser les IAG en classe pour favoriser les apprentissagesOutil 32Utiliser les GPTsOutil 33Intégrer les outils IA dans le déroulement d’un coursOutil 34Faire corriger ses cours par l’IAGOutil 35Utiliser l’IA pour créer un cours de remplacement improvisé Dossier 5L’IA générative expliquée auxélèvesOutil 36Plan de cours :« L’IAG expliquée aux collégiens / lycéens»Chapitre 1Qu’est-ce que l’intelligence artificielle ?Chapitre 2D’où vient l’IA ? Un voyage dans le tempsChapitre 3Comment l’IA est-elle utilisée au quotidien ?Chapitre 4Pourquoi apprendreà bien utiliser l’IA ?Chapitre 5L’IA et le futur : quel impact sur notre monde ?Outil 37Septactivitésà réaliser en classe avec l’IAGOutil 38Apprendre l’IAG en s’amusant. Dossier 6Quels outils IA utiliser dans sa pratique et pour quel objectif ?Outil 39Les grandes catégories d’outils IA et leurs usagesOutil 40Des outils IA en fonction de leur thématique et leurs usagesOutil 41L’IA dans l’enseignement par disciplineOutil 42Zoom sur la discipline TechnologieOutil 43Les IAà utiliser selon la production,PrésentationComprendre l’IA générative et exploiter son potentielMaîtriser l’art du promptConcevoir des contenus : plans de cours, quiz et activités, etc.Utiliser l’IA générative en classe pour favoriser les apprentissagesDécouvrez 43 outils indispensables pour intégrer l’IA générative dans vos enseignements au collège et au lycée. Chaque outil est présenté de façon visuelle et synthétique : schéma de synthèse, résumé de l’outil, objectifs et contexte d’utilisation, méthodologieà suivre, avantages et précautionsà prendre. Des exemples d’applications en classe renforcent la pédagogie concrète du livre. PUBLICS : • Professeur·es de collège et lycée • Candidat·es aux concours de l’éducation •Étudiant·es en sciences de l’éducation • Formatrices et formateurs Afficher moinsAfficher plus

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Titre complet

J'intègre l'IA générative dans mes enseignements - Collège et Lycée

Auteur

Editeur

Format

Grand Format

Publication

09 juillet 2025

Audience

Adulte - Haut niveau

Pages

224

Taille

24 x 17.1 x 1.3 cm

Poids

430

ISBN-13

9782100880218

Auteur

Seguin, Sébastien

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