Retrouver l'envie d'apprendre

Name: Retrouver l'envie d'apprendre
Brand: Boimare, Serge
SKU: NW-9782100869244
Price: 19.9 EUR
Availability: InStock

Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

PrésentationComment obtenir la participation active de tous lesélèves dans une classe hétérogène ? Comment aider ceux qui ont encore besoin de progresser dans la maîtrise des savoirs de base (lire,écrire, parler, calculer) quand il faut« faire le programme » ? Comment soutenir les meilleurs et les menerà l’excellence, sans marginaliser ceux qui semblent refuser l’effort intellectuel ?Pour répondreà ce défi, Serge Boimare présente dans ce livre l’essence de son savoir pédagogique, fruit d’expérimentations réussies et d’observations, référence pour toute la communautééducative depuis la parution de l’Enfant et la peur d’apprendre.Tout repose sur un principe simple : consacrer une heure journalière au nourrissage culturel età l’entraînementà s’exprimer en partant des récits fondateurs de notre culture : moyen simple, efficace, recommandé par tous les programmes, pour mobiliser tous lesélèves, quel que soit leur niveau– et premièreétape pour espérer la réussite de tous.,SommaireIntroduction : Faire réussir ceux« qui n'ont pas le niveau». La méthode : la médiation culturelle. Affronter l'échec scolaire et gérer les classes hétérogènes. Deux changements importants proposés par la médiation culturelle. En quoi consiste l'heure de médiation culturelle ? Comment se déroule le nourrissage culturel ? Comment se déroule l'entraînementà l'expression orale ? Comment se déroule l'entrainementà l'expressionécrite ? Comment donner du sens et de l'intérêt aux savoirs ? L’explication : la peur d’apprendre. L’implication de tous lesélèves. Des moyens qui stimulent les meilleurs. Les trois insuffisances qui barrent l'accès aux savoirs fondamentaux. Les trois signes de l'empêchement de penser. Pourquoi l'apprentissage provoque-t-il l'arrivée de sentiments parasites ? La mise en place de stratégies d'apprentissage appauvries. L’aide aux réfractairesà l'apprentissage. Conclusion : La médiation culturelle, un tremplin pour améliorer notreécole. Afficher moinsAfficher plus

Boimare, Serge

Retrouver l'envie d'apprendre

19,90 €

Le Pitch

PrésentationComment obtenir la participation active de tous lesélèves dans une classe hétérogène ? Comment aider ceux qui ont encore besoin de progresser dans la maîtrise des savoirs de base (lire,écrire, parler, calculer) quand il faut« faire le programme » ? Comment soutenir les meilleurs et les menerà l’excellence, sans marginaliser ceux qui semblent refuser l’effort intellectuel ?Pour répondreà ce défi, Serge Boimare présente dans ce livre l’essence de son savoir pédagogique, fruit d’expérimentations réussies et d’observations, référence pour toute la communautééducative depuis la parution de l’Enfant et la peur d’apprendre.Tout repose sur un principe simple : consacrer une heure journalière au nourrissage culturel età l’entraînementà s’exprimer en partant des récits fondateurs de notre culture : moyen simple, efficace, recommandé par tous les programmes, pour mobiliser tous lesélèves, quel que soit leur niveau– et premièreétape pour espérer la réussite de tous.,SommaireIntroduction : Faire réussir ceux« qui n'ont pas le niveau». La méthode : la médiation culturelle. Affronter l'échec scolaire et gérer les classes hétérogènes. Deux changements importants proposés par la médiation culturelle. En quoi consiste l'heure de médiation culturelle ? Comment se déroule le nourrissage culturel ? Comment se déroule l'entraînementà l'expression orale ? Comment se déroule l'entrainementà l'expressionécrite ? Comment donner du sens et de l'intérêt aux savoirs ? L’explication : la peur d’apprendre. L’implication de tous lesélèves. Des moyens qui stimulent les meilleurs. Les trois insuffisances qui barrent l'accès aux savoirs fondamentaux. Les trois signes de l'empêchement de penser. Pourquoi l'apprentissage provoque-t-il l'arrivée de sentiments parasites ? La mise en place de stratégies d'apprentissage appauvries. L’aide aux réfractairesà l'apprentissage. Conclusion : La médiation culturelle, un tremplin pour améliorer notreécole. Afficher moinsAfficher plus