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Langue orale et développement de l'enfant

1.0

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Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
PrésentationL’appropriation orale d’une langue ou de plusieurs langues fait partie des acquisitions déterminantes de la petite enfance. Pourtant la compréhension des fonctions et des formes que le langage prendà travers les différentes langues représente toujours un défi pour le savoir actuel  : la description linguistique contemporaine des langues continue de révéler des propriétés complexes jusqu’ici encore inconnues. Comment les petits enfants réussissent-ilsà s’approprier d’une telle complexité  ? Ce que la science ne peut encore expliquer, ils le réalisent dans toutes les cultures d’une manière naturelle au cours des cinq premières années de la vie. Si la faculté du langage fait partie de notre patrimoine neurologique, la langue orale est liée aux transmissions culturelles et peut générer des inégalités sociales. La richesse de la littérature orale etécrite véhiculée par et dans les langues permet de lutter contre cette injustice.,SommaireIntroduction 1. Langage  : qu’es-tu  ? où te trouves-tu  ?à quoi sers-tu  ? 2. Faculté du langage et construction symbolique de l’autre 3. Transmission de la langue orale 4. Lexique et jeu de représentations mentales 5. Si les linguistes pouvaient rivaliser avec les compétences linguistiques précoces du bébé  ! 6. Lectureà voix haute  : déploiement de la langue orale ANNEXES La lecture commence avant les textesécrits Langue, littérature et construction de soi La fête narcissique des premières syllabes Jeux d’indices Bibliographie. Afficher moinsAfficher plus

Langue orale et développement de l'enfant

1.0

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22,90 €
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22,90 €

Le Pitch

PrésentationL’appropriation orale d’une langue ou de plusieurs langues fait partie des acquisitions déterminantes de la petite enfance. Pourtant la compréhension des fonctions et des formes que le langage prendà travers les différentes langues représente toujours un défi pour le savoir actuel  : la description linguistique contemporaine des langues continue de révéler des propriétés complexes jusqu’ici encore inconnues. Comment les petits enfants réussissent-ilsà s’approprier d’une telle complexité  ? Ce que la science ne peut encore expliquer, ils le réalisent dans toutes les cultures d’une manière naturelle au cours des cinq premières années de la vie. Si la faculté du langage fait partie de notre patrimoine neurologique, la langue orale est liée aux transmissions culturelles et peut générer des inégalités sociales. La richesse de la littérature orale etécrite véhiculée par et dans les langues permet de lutter contre cette injustice.,SommaireIntroduction 1. Langage  : qu’es-tu  ? où te trouves-tu  ?à quoi sers-tu  ? 2. Faculté du langage et construction symbolique de l’autre 3. Transmission de la langue orale 4. Lexique et jeu de représentations mentales 5. Si les linguistes pouvaient rivaliser avec les compétences linguistiques précoces du bébé  ! 6. Lectureà voix haute  : déploiement de la langue orale ANNEXES La lecture commence avant les textesécrits Langue, littérature et construction de soi La fête narcissique des premières syllabes Jeux d’indices Bibliographie. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Langue orale et développement de l'enfant: Pourquoi lire et raconter des histoires aux tout-petits
Editeur
Format
Grand Format
Publication
07 juin 2023
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
192
Taille
24.1 x 17.2 x 1.3 cm
Poids
374
ISBN-13
9782100853250

Auteur

Livré entre : 13 juillet - 18 juillet
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