Pédagogie et souffrances psychiques

Name: Pédagogie et souffrances psychiques
Brand: Gaschet, Céline
SKU: NW-9782100849628
Price: 20.61 EUR
Availability: OutOfStock

Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

PrésentationCe livre offre un nouveléclairage et propose un cheminement, sous forme de balises, jalons et repères aux enseignants– principalement du premier degré– qui sont concernés… voire misà mal par l’accueil d’élèves troublés psychiquement : comment agir et traduire le décalage entre la norme, l’attendu et ce qui surgit en classe ? Comment rester serein et ne pas perdre pied ? Comment s’appuyer sur son métier d’enseignant et en faire l’ossature, le cadreà partir duquel adapter les stratégies d’apprentissageà ce public si particulier ? Dans cet ouvrage, des outils concrets et facilesà mettre en oeuvre sont proposés afin de soutenir l’enseignement : informer, expliciter ce qui se joue dans le trouble psychique. Il ne s’agit pas de« transformer les enseignants en enseignants spécialisés», mais avant tout de les aiderà se préserver en adoptant une posture sereine– dans une temporalité adaptée–à la faveur de quelques changements de paradigmes accessibles.,SommaireIntroduction1.« Ne dites jamais !» 2. Repérer ses interstices 3. Un trouble... 101 causes ! 4.« Accueillir, observer puis décaler» 5.« Contradictions» 6. « Tenir» Afficher moinsAfficher plus

Gaschet, Céline

Pédagogie et souffrances psychiques

22,90 €

Le Pitch

PrésentationCe livre offre un nouveléclairage et propose un cheminement, sous forme de balises, jalons et repères aux enseignants– principalement du premier degré– qui sont concernés… voire misà mal par l’accueil d’élèves troublés psychiquement : comment agir et traduire le décalage entre la norme, l’attendu et ce qui surgit en classe ? Comment rester serein et ne pas perdre pied ? Comment s’appuyer sur son métier d’enseignant et en faire l’ossature, le cadreà partir duquel adapter les stratégies d’apprentissageà ce public si particulier ? Dans cet ouvrage, des outils concrets et facilesà mettre en oeuvre sont proposés afin de soutenir l’enseignement : informer, expliciter ce qui se joue dans le trouble psychique. Il ne s’agit pas de« transformer les enseignants en enseignants spécialisés», mais avant tout de les aiderà se préserver en adoptant une posture sereine– dans une temporalité adaptée–à la faveur de quelques changements de paradigmes accessibles.,SommaireIntroduction1.« Ne dites jamais !» 2. Repérer ses interstices 3. Un trouble... 101 causes ! 4.« Accueillir, observer puis décaler» 5.« Contradictions» 6. « Tenir» Afficher moinsAfficher plus