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Anka Idrissi, Naïma

J'enseigne l'égalité filles-garçons serie #1

J'enseigne l'égalité filles-garçons - 2e éd.

  • J'enseigne l'égalité filles-garçons - 2e éd.
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Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
SommaireLe genre, un conceptpour (re)penser l'École.Comprendre que le genre est une construction sociale et historique. Décrypter le genre en tant que système hiérarchique et binaire. Interroger les stéréotypes. Des différences qui masquent les inégalités. Corps et genre. Comprendre comment les dominations s'enchevêtrent. Développer une pédagogie antivalidiste au prisme du genre.Dans  la classe, dans l'école et lesétablissements.Gérer les interactions en classe. Placer lesélèves dans la classe. Les coins jeuxà l’école  dite« maternelle». L’habillage de la tâche, atouts et inconvénients. Mixité/Non mixité. Punir et sanctionner. La récréation. Communiquer avec les parents.Des disciplines scolaires pouréduquerà la sexualité. Initier des séances d'éducationà la sexualité : organiser un brain-storming. Connaître et définir la sexuation humaine. L'accueil desélèves trans ou en« devenir trans». Des normes sexuelles et amoureuses différenciées et inégalitaires. L'orientation sexuelle. Questionner l'hétéronormativité en contexte scolaire. Le consentement et les violences sexistes et sexuelles. L'orientation. Questionner les représentations des professions. Dénaturaliser la répartition des tâches domestiques. L'inégalité professionnelle.Évaluer. Préparer un conseil de classe.Construire une leçon.Choisir des documents. La littérature de jeunesse pour travailler l'égalité.Étudier les productions médiatiques et culturelles.Mettre enœuvre une leçon.Construire une séance en Histoire. Construire une séance en Histoire des arts. Favoriser l'égalité enÉducation Physique et Sportive. Laïcité, vecteur d'égalité ? Genre et géographie.La langue, un outil pour l'égalité.Parler en classe, réfléchir sur la langue. L'enseignement des languesétrangères au prisme du genre. Réagir aux insultes homophobes et sexistes et les prévenir.,PrésentationL'École compte parmises missions fondamentalescelle de garantir l'égalité entre les filles et les garçons. La promotion de l’égalité repose sur la formation initiale et continue de l’ensemble des personnels et sur la prise en compte de celle-ci au cœur des enseignements et de la pratique pédagogique. La communautééducative, notamment dans les INSPE, est ainsi forméeà la déconstruction des préjugés età la prévention du harcèlement et des violences sexistes et sexuelles. Mettre enœuvre des pratiques de classeégalitaires ? Prendre en compte l'enchevêtrement des discriminations ? Questionner les stéréotypes de sexe ? Diversifier les représentations ? Éduquerà la sexualité ? Travailler avec des supports originaux ? Tenir compte du genre dans les disciplines et les savoirs scolaires ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner l'égalité filles-garçons. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 ou 4 pages : schéma de synthèse,résuméde l’outil,objectifsetcontexted’utilisation,méthodologieà suivre,avantagesetprécautionsà prendre. Desexemples d’applicationsen classe renforcent la pédagogie concrète du livre. Afficher moinsAfficher plus

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SommaireLe genre, un conceptpour (re)penser l'École.Comprendre que le genre est une construction sociale et historique. Décrypter le genre en tant que système hiérarchique et binaire. Interroger les stéréotypes. Des différences qui masquent les inégalités. Corps et genre. Comprendre comment les dominations s'enchevêtrent. Développer une pédagogie antivalidiste au prisme du genre.Dans  la classe, dans l'école et lesétablissements.Gérer les interactions en classe. Placer lesélèves dans la classe. Les coins jeuxà l’école  dite« maternelle». L’habillage de la tâche, atouts et inconvénients. Mixité/Non mixité. Punir et sanctionner. La récréation. Communiquer avec les parents.Des disciplines scolaires pouréduquerà la sexualité. Initier des séances d'éducationà la sexualité : organiser un brain-storming. Connaître et définir la sexuation humaine. L'accueil desélèves trans ou en« devenir trans». Des normes sexuelles et amoureuses différenciées et inégalitaires. L'orientation sexuelle. Questionner l'hétéronormativité en contexte scolaire. Le consentement et les violences sexistes et sexuelles. L'orientation. Questionner les représentations des professions. Dénaturaliser la répartition des tâches domestiques. L'inégalité professionnelle.Évaluer. Préparer un conseil de classe.Construire une leçon.Choisir des documents. La littérature de jeunesse pour travailler l'égalité.Étudier les productions médiatiques et culturelles.Mettre enœuvre une leçon.Construire une séance en Histoire. Construire une séance en Histoire des arts. Favoriser l'égalité enÉducation Physique et Sportive. Laïcité, vecteur d'égalité ? Genre et géographie.La langue, un outil pour l'égalité.Parler en classe, réfléchir sur la langue. L'enseignement des languesétrangères au prisme du genre. Réagir aux insultes homophobes et sexistes et les prévenir.,PrésentationL'École compte parmises missions fondamentalescelle de garantir l'égalité entre les filles et les garçons. La promotion de l’égalité repose sur la formation initiale et continue de l’ensemble des personnels et sur la prise en compte de celle-ci au cœur des enseignements et de la pratique pédagogique. La communautééducative, notamment dans les INSPE, est ainsi forméeà la déconstruction des préjugés età la prévention du harcèlement et des violences sexistes et sexuelles. Mettre enœuvre des pratiques de classeégalitaires ? Prendre en compte l'enchevêtrement des discriminations ? Questionner les stéréotypes de sexe ? Diversifier les représentations ? Éduquerà la sexualité ? Travailler avec des supports originaux ? Tenir compte du genre dans les disciplines et les savoirs scolaires ? Découvrez 38 outils indispensables pour enseigner l'égalité filles-garçons. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 ou 4 pages : schéma de synthèse,résuméde l’outil,objectifsetcontexted’utilisation,méthodologieà suivre,avantagesetprécautionsà prendre. Desexemples d’applicationsen classe renforcent la pédagogie concrète du livre. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
J'enseigne l'égalité filles-garçons - 2e éd.: La boîte à outils du.de la professeur.e
Auteur
Anka Idrissi, Naïma
Editeur
DUNOD
Format
Grand Format
Publication
16 août 2023
Auteur
Gallot, Fanny
Auteur
Pasquier, Gaël
Série
J'enseigne l'égalité filles-garçons
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
208
Taille
24 x 19 x 1.1 cm
Poids
406
ISBN-13
9782100836543

Auteur

Anka Idrissi, Naïma
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Livré entre : 27 février - 4 mars
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