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Reconnecter l'École avec le Vivant - 10 pratiques pédagogiques à changer pour un nouveau paradigme

1.0

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Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
SommaireCesser de séparerémotion et raison.  Ne plus confondre  apprentissage et  conditionnement.  En finir avec l’obsession du contrôle.  Ne plus se prendre pour le sauveur desélèves.  Ne plus considérer lesélèves comme des subordonnés.  Ne plus rejeter ceux qui vous rejettent.  Ne plus avoir peur de l’erreur.  Se méfier des dogmes  de l'habitude.  Ne pas restreindre ses valeurs aux seuls«  bien » et«  mal ».  Ne pas laisser la question de la vie et de son sens en dehors de l'école.,PrésentationTout le monde s’accorde pour constater l’inadaptation du modèle traditionnel de l’enseignement au monde actuel. D’autres modèles existent, comme les pédagogies dites alternatives ou positives, qui ont fait leurs preuves depuis longtemps.Comment se fait-il alors que celles-ci ne soient pas plus appliquées ? La raison tient en ce qu’on tente de changer de paradigme… mais sans quitter l’ancien  : on est d’accord pour«  ne laisser personne au bord du chemin », mais on continue de s’inquiéter«  du programmeà finir ». Cet ouvrage pointe ainsi 10 habitudes pédagogiques qu’il est urgent d’abandonner pour donner une chance de réussite au nouveau paradigme pédagogique dont notre société blessée a besoin. Ce paradigme, fondamentalementécologique, doit permettreà l’élève de se reconnecter avec l’ensemble de son environnement  :avec les choses, avec ses semblables et avec la nature, c’est-à-dire avec la vie dans sa totalité et sa diversité. C’està cette condition qu’uneéducation redeviendra possible. Afficher moinsAfficher plus

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SommaireCesser de séparerémotion et raison.  Ne plus confondre  apprentissage et  conditionnement.  En finir avec l’obsession du contrôle.  Ne plus se prendre pour le sauveur desélèves.  Ne plus considérer lesélèves comme des subordonnés.  Ne plus rejeter ceux qui vous rejettent.  Ne plus avoir peur de l’erreur.  Se méfier des dogmes  de l'habitude.  Ne pas restreindre ses valeurs aux seuls«  bien » et«  mal ».  Ne pas laisser la question de la vie et de son sens en dehors de l'école.,PrésentationTout le monde s’accorde pour constater l’inadaptation du modèle traditionnel de l’enseignement au monde actuel. D’autres modèles existent, comme les pédagogies dites alternatives ou positives, qui ont fait leurs preuves depuis longtemps.Comment se fait-il alors que celles-ci ne soient pas plus appliquées ? La raison tient en ce qu’on tente de changer de paradigme… mais sans quitter l’ancien  : on est d’accord pour«  ne laisser personne au bord du chemin », mais on continue de s’inquiéter«  du programmeà finir ». Cet ouvrage pointe ainsi 10 habitudes pédagogiques qu’il est urgent d’abandonner pour donner une chance de réussite au nouveau paradigme pédagogique dont notre société blessée a besoin. Ce paradigme, fondamentalementécologique, doit permettreà l’élève de se reconnecter avec l’ensemble de son environnement  :avec les choses, avec ses semblables et avec la nature, c’est-à-dire avec la vie dans sa totalité et sa diversité. C’està cette condition qu’uneéducation redeviendra possible. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Reconnecter l'École avec le Vivant - 10 pratiques pédagogiques à changer pour un nouveau paradigme: 10 pratiques pédagogiques à changer pour un nouveau paradigme
Editeur
Format
Grand Format
Publication
02 juin 2021
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
200
Taille
22 x 14 x 1.5 cm
Poids
296
ISBN-13
9782100813742
Livré entre : 9 juin - 12 juin
Disponible chez le fournisseur
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