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Simonot, Mélinée

Enseigner le français au collège - La boîte à outils du professeur

  • Enseigner le français au collège - La boîte à outils du professeur
Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
PrésentationLA BOÎTEÀ OUTILS DU PROFESSEUR • Une collection de livres-outils • Des fiches visuelles pour une prise en main immédiate • Des exemples d’application en classe   ENSEIGNER LE FRANÇAIS AU COLLÈGE Construire une progression ? Concevoir des séquences ? Élaborer des séances variées et progressives ? Travailler par compétences ? Mettre en activité lesélèves ? Repenser l’évaluation ? Mettre enœuvre la différenciation ? Enseigner le français avec le numérique ?   Découvrez 48 outils indispensables pour enseigner le français au collège. Chaque outil est présenté de façon visuelle sur 2 ou 4 pages : schéma de synthèse, résumé de l’outil, objectifs et contexte d’utilisation, méthodologieà suivre, avantages et précautionsà prendre. Des exemples d’applications en classe renforcent la pédagogie concrète du livre.   PUBLICS • Professeurs de français au collège • Candidats au CAPES,SommaireLe travail didactique du professeur, Planifier une progression annuelle, Concevoir une séquence, Problématiser une séquence, Concevoir une séance, Concevoir un enseignement pratique interdisciplinaire (EPI), Organiser l’accompagnement personnalisé (AP), L’apport du français aux différents parcourséducatifs de l’élève,Organiser le travail de l’élève,Mettre en activité lesélèves, Organiser le travail de groupe, Faireélaborer une traceécrite par lesélèves, Penser l’organisation du cahier/classeur, Penser le travail en dehors de la classe, Créer un blog de classe,Repenser l'évaluation pour différencier son enseignement,Évaluer par compétences, Mettre enœuvre la différenciation pédagogique, Identifier et accompagner lesélèves dys-, Accompagner lesélèves intellectuellement précoces (EIP), Compléter le livret scolaire unique de l’élève (LSU),Développer des compétences d’oral,Planifier les apprentissages de l’oral, Enseigner l’oral pouréchanger avec les autres, Enseigner l’oral pour penser et apprendre, Enseigner les genres codifiés de l’oral, Exploiter les ressources expressives et créatives de la parole, Repenser l’évaluation de l’oral, Préparerà l’épreuve orale du diplôme national du brevet (DNB),Développer des compétences en langue,Planifier les apprentissages en grammaire,Élaborer une démarche pour construire le système de la langue, Enseigner le vocabulaire et le lexique, Enseigner l’orthographe, Enseigner la conjugaison,Élaborer un corpus en langue, La grammaire au service de la lecture, de l’écriture et de l’oral, Repenser les exercices et lesévaluations en langue,Développer des compétences de lecture,Planifier les apprentissages de la lecture, Conduire une séance de lecture littéraire, Enseigner la lecture d’uneœuvre complète, Faire lire le théâtre, texte et représentation, Intégrer la littérature de jeunesseà la progression, Aborder la lecture de textes non littéraires et de documents composites, Enseigner la lecture d’images, Repenser l'évaluation de la lecture, Développer des compétences d’écriture,Planifier les apprentissages de l’écrit, Consolider la maîtrise du geste graphique (cycle 3), Enseigner des stratégies et des procédures d’écriture efficaces, Exploiter les lectures pour aider lesélèvesà enrichir leursécrits, Favoriser la révision des textes, Former lesélèvesàécrire pour penser et apprendre, Repenser l’évaluation de l’écrit, Préparer l’épreuve de rédaction du diplôme national du brevet (DNB). Afficher moinsAfficher plus

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Détails du livre

Titre complet
Enseigner le français au collège - La boîte à outils du professeur: La boîte à outils du professeur
Auteur
Simonot, Mélinée
Editeur
DUNOD
Format
Grand Format
Publication
06 juin 2018
Auteur
Veillas, Karine
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
192
Taille
24 x 19 x 1.1 cm
Poids
420
ISBN-13
9782100777723

Auteur

Simonot, Mélinée
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Livré entre : 25 juillet - 28 juillet
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