Le développement psychoaffectif de l'enfant nécessite la symbolisation réussie des différentes séparations qui marquent son histoire, pour lui permettre d'accéder à une autonomie sans vulnérabilité. Partant du point de vue psychanalytique, les auteurs détaillent systématiquement les facteurs dynamiques à l’œuvre dans cette symbolisation : de la gestation au complexe d'Oedipe, en passant par la naissance, le sevrage, l'acquisition de la marche et de la propreté, et enfin la découverte de la différence des sexes. Pour chacune de ces étapes, les auteurs esquissent les fondements d'un modèle de démarche préventive. Ils posent également des points de repère pour aider le professionnel et le parent à comprendre les déterminants et les effets de leurs propres attitudes éducatives. Ils passent en revue les plus fréquentes manifestations symptomatiques de souffrance chez l'enfant: troubles du sommeil, troubles alimentaires, troubles sphinctériens, instabilité psychomotrice. Ils s'interrogent sur leurs causes, ainsi que sur les facteurs à même d'en éviter l'apparition ou de les traiter.Dans une optique de prévention de la fragilité psychologique de l'enfant, cet ouvrage propose des jalons pour : - engager avec l'enfant un dialogue interactif, ne l'aliénant pas au désir de l'éducateur; - assurer un authentique travail introspectif de la part de l'adulte. Destiné à tous les professionnels de l'enfance ou du domaine psychologique, éducatif, pédagogique et social, cet ouvrage pourra également toucher les parents soucieux de mieux penser leur relation à l'enfant.Biographie de l'auteurMaître de conférences en psychologie clinique à l'université Nancy 2Professeur de psychologie clinique à l'université Nancy 2. Il a publié chez Dunod"La santé psychologique de l'enfant" (nouvelle édition 2010) et a collaboré au livre"15 cas cliniques en psychopathologie" (Dumet et al).