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La timidité chez l'enfant et l'adolescent: Psychothérapie comportementale et cognitive

Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
Présentation de l'éditeur La timidité est considérée comme un trouble de l'affirmation de soi. Elle constitue une forme d'angoisse sociale qui peut être aisément traitée par les thérapies cognitives. Cet ouvrage fournit les bases de compréhension et les techniques d'évaluation de cette forme d'anxiété sociale. Il aborde de manière systématique les modalités de traitement dans le cadre des groupes d'affirmation de soi. Un excellent outil de référence pour le traitement d'une pathologie extrêmement répandue. Quatrième de couverture La pression scolaire accrue et l'avenir social incertain contribuent pour une large part à l'augmentation sensible chez l'enfant et l'adolescent de cette forme d'anxiété sociale que constitue la timidité. Premier ouvrage à offrir une complète théorie comportementale et cognitive de la timidité pathologique, ce livre en offre une solide approche théorique et méthodologique et propose des techniques détaillées d'évaluation. A partir de nombreux exemples cliniques, il aborde de manière systématique la mise en œuvre de traitements spécifiques dans le cadre de douze sessions thérapeutiques d'affirmation de soi. Destiné aux psychologues et aux psychothérapeutes, ce livre intéressera également les enseignants et les éducateurs concernés par le traitement d'une affection extrêmement fréquente chez l'enfant et l'adolescent. Biographie de l'auteur docteur en psychologie clinique, responsable pédagogique du diplôme universitaire Psychothérapie comportementale et cognitive, université Paris V ; psychothérapeute hôpital Sainte-Anne, Paris. Psychologue Afficher moinsAfficher plus

La timidité chez l'enfant et l'adolescent: Psychothérapie comportementale et cognitive

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Présentation de l'éditeur La timidité est considérée comme un trouble de l'affirmation de soi. Elle constitue une forme d'angoisse sociale qui peut être aisément traitée par les thérapies cognitives. Cet ouvrage fournit les bases de compréhension et les techniques d'évaluation de cette forme d'anxiété sociale. Il aborde de manière systématique les modalités de traitement dans le cadre des groupes d'affirmation de soi. Un excellent outil de référence pour le traitement d'une pathologie extrêmement répandue. Quatrième de couverture La pression scolaire accrue et l'avenir social incertain contribuent pour une large part à l'augmentation sensible chez l'enfant et l'adolescent de cette forme d'anxiété sociale que constitue la timidité. Premier ouvrage à offrir une complète théorie comportementale et cognitive de la timidité pathologique, ce livre en offre une solide approche théorique et méthodologique et propose des techniques détaillées d'évaluation. A partir de nombreux exemples cliniques, il aborde de manière systématique la mise en œuvre de traitements spécifiques dans le cadre de douze sessions thérapeutiques d'affirmation de soi. Destiné aux psychologues et aux psychothérapeutes, ce livre intéressera également les enseignants et les éducateurs concernés par le traitement d'une affection extrêmement fréquente chez l'enfant et l'adolescent. Biographie de l'auteur docteur en psychologie clinique, responsable pédagogique du diplôme universitaire Psychothérapie comportementale et cognitive, université Paris V ; psychothérapeute hôpital Sainte-Anne, Paris. Psychologue Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
La timidité chez l'enfant et l'adolescent: Psychothérapie comportementale et cognitive
Editeur
Format
Broché
Publication
05 février 1999
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
226
Taille
21.7 x 13.9 x 1.6 cm
Poids
380
ISBN-13
9782100042418
Livré entre : 26 juillet - 29 juillet
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