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Méthode testée en classe - La Grammaire ritualisée sur 2 jours - 2e année

Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
Note biographique L'autrice Françoise Picotest Inspectrice de l'Éducation nationale honoraire, spécialisée en Français et Histoire. Elle est autrice des trois titres de "La grammaire au jour le jour". ,PrésentationUne démarche pour faire de la grammaire et mieux lire et écrire en classes multiniveaux - CE2, CM1 et CM2. Une méthode structurée avec une démarche clés en main. Descriptif • lecture et compréhension d'un texte ; • manipulation de la langue par un travail de transposition ; • catégorisation via un travail de collectes ; • structuration des connaissances avec des exercices d'entrainement ; • réinvestissement en production écrite . Une méthode adaptée à trois niveaux : CE2, CM1 et CM2 avec des différenciations pour chaque activité. Points forts • Version sur 2 jours de "La grammaire au jour le jour" de Françoise Picot avec une approche plus simple, un plan de travail simplifié et des nouveaux textes. • Desséquences testéesen classe. • Uneméthode adaptéeaux professeurs en classemultiniveauxqui travaillent à temps partiel, ou ayant une classe bilingue, ou qui souhaitent consacrer moins de temps à cet enseignement tout en respectant le programme. "Avec les enseignant(e)s qui ont testé les activités deLa Grammaire ritualisée sur deux joursque je proposais, nous avons voulu créer un ouvrage utilisable par les collègues travaillant à temps partiel ou désirant consacrer moins de temps à l'étude de la langue tout en gardant la démarche de la Grammaire au jour le jour. Cette démarche est indispensable pour que les élèves comprennent les relations entre les mots et groupes de mots dans un texte et automatisent les accords qui, en dictée ou dans les productions écrites, sont la plus grande source d'erreurs orthographiques",Françoise Picot. Afficher moinsAfficher plus

Méthode testée en classe - La Grammaire ritualisée sur 2 jours - 2e année

44,00 €
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Le Pitch

Note biographique L'autrice Françoise Picotest Inspectrice de l'Éducation nationale honoraire, spécialisée en Français et Histoire. Elle est autrice des trois titres de "La grammaire au jour le jour". ,PrésentationUne démarche pour faire de la grammaire et mieux lire et écrire en classes multiniveaux - CE2, CM1 et CM2. Une méthode structurée avec une démarche clés en main. Descriptif • lecture et compréhension d'un texte ; • manipulation de la langue par un travail de transposition ; • catégorisation via un travail de collectes ; • structuration des connaissances avec des exercices d'entrainement ; • réinvestissement en production écrite . Une méthode adaptée à trois niveaux : CE2, CM1 et CM2 avec des différenciations pour chaque activité. Points forts • Version sur 2 jours de "La grammaire au jour le jour" de Françoise Picot avec une approche plus simple, un plan de travail simplifié et des nouveaux textes. • Desséquences testéesen classe. • Uneméthode adaptéeaux professeurs en classemultiniveauxqui travaillent à temps partiel, ou ayant une classe bilingue, ou qui souhaitent consacrer moins de temps à cet enseignement tout en respectant le programme. "Avec les enseignant(e)s qui ont testé les activités deLa Grammaire ritualisée sur deux joursque je proposais, nous avons voulu créer un ouvrage utilisable par les collègues travaillant à temps partiel ou désirant consacrer moins de temps à l'étude de la langue tout en gardant la démarche de la Grammaire au jour le jour. Cette démarche est indispensable pour que les élèves comprennent les relations entre les mots et groupes de mots dans un texte et automatisent les accords qui, en dictée ou dans les productions écrites, sont la plus grande source d'erreurs orthographiques",Françoise Picot. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Méthode testée en classe - La Grammaire ritualisée sur 2 jours - 2e année
Editeur
Format
Grand Format
Publication
13 mai 2026
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
260
Taille
30 x 21.2 x 1.6 cm
Poids
660
ISBN-13
9782095064563

Auteur

Livré entre : 22 juin - 27 juin
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