NEO - Manuel "Je lis" CP

Grand Format - 12/07/2022 - Nathan

Dorion, Catherine

  • NEO - Manuel "Je lis" CP
Audience
Scolaire - Primaire

Le Pitch

"NEO je lis", un manuel innovant pour acquérir des stratégies de compréhension à partir de textes narratifs, informatifs et prescriptifs. NEO est une nouvelle méthode de lecture CP, sous la direction d'Isabelle Goubier, qui propose de travailler séparément et simultanément le code et la compréhension. Le manuel "NEO je lis" Il propose une approche innovante pour acquérir des stratégies de compréhension propres à différents types de textes et aider l'élève à comprendre leur sens. Ce manuel propose : - Une très grande variété de types de textes : des textes narratifs (contes, récits de vie, théâtre, poésie...), des textes informatifs (documentaires, affiches...), des textes prescriptifs (consignes, jeux, énigmes...). Un nouveau texte est étudié tous les 2 jours. Chaque lecture de texte est suivie d'échanges oraux collectifs. - Un apprentissage progressif : des textes audio à écouter avec la classe dans un premier temps, puis en alternance lecture/écoute et enfin en lecture seule. - Une structure simple et répétitive : chaque page est organisée en 2 parties, une partie élève sans consignes écrites (comprenant des illustrations, des photos et des textes à lire décodables) et une partie enseignant (indiquant les questions à poser à la classe). Afficher moins Afficher plus
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NEO - Manuel "Je lis" CP

Grand Format - 12/07/2022 - Nathan

Dorion, Catherine

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"NEO je lis", un manuel innovant pour acquérir des stratégies de compréhension à partir de textes narratifs, informatifs et prescriptifs. NEO est une nouvelle méthode de lecture CP, sous la direction d'Isabelle Goubier, qui propose de travailler séparément et simultanément le code et la compréhension. Le manuel "NEO je lis" Il propose une approche innovante pour acquérir des stratégies de compréhension propres à différents types de textes et aider l'élève à comprendre leur sens. Ce manuel propose : - Une très grande variété de types de textes : des textes narratifs (contes, récits de vie, théâtre, poésie...), des textes informatifs (documentaires, affiches...), des textes prescriptifs (consignes, jeux, énigmes...). Un nouveau texte est étudié tous les 2 jours. Chaque lecture de texte est suivie d'échanges oraux collectifs. - Un apprentissage progressif : des textes audio à écouter avec la classe dans un premier temps, puis en alternance lecture/écoute et enfin en lecture seule. - Une structure simple et répétitive : chaque page est organisée en 2 parties, une partie élève sans consignes écrites (comprenant des illustrations, des photos et des textes à lire décodables) et une partie enseignant (indiquant les questions à poser à la classe). Afficher moins Afficher plus
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