Introduction à l'analyse des textes espagnols et hispano-américains

Name: Introduction à l'analyse des textes espagnols et hispano-américains
Brand: Zuili, Marc
SKU: GD-9782091921310
Price: 6.75 EUR
Availability: OutOfStock
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Audience : Adulte - Haut niveau

Le Pitch

Présentation de l'éditeur Dans une démarche progressive, ce manuel offre les notions de base, une méthode, des commentaires rédigés et des analyses dirigées. Index des notions. Introduction / I. Lecture du texte/ 1. Les genres littéraires / 2. Éléments paratextuels / 3. Les structures du texte / 4. Les différents aspects du texte / 5. Langue et style / II. Pratique de l'analyse textuelle/ 1. Conseils méthodologiques / 2. Exemples d'analyses textuelles / III. Analyses textuelles dirigées/ 1. Objectifs et démarche / 2. Entraînement / IV. Sélection de textes/ 1. Luis de Góngora, « Mientras por competir con tu cabello.. . » (Sonetos) / 2. Benito Pérez Galdós, Tristana / 3. Antonio Machado, « Orillas del Duero » (Soledades) / 4. Federico García Lorca, Yerma / 5. Felisberto Hernández, « Muebles "El Canario" » (Nadie encendía las lámparas) / 6. Marcos Ana, « Veintidós años » / 7. Julio Cortázar, « Continuidad de los parques » (Final del juego) / 8. Carlos Fuentes, Las buenas conciencias / 9. Miguel Ángel Asturias, Los ojos de los enterrados / 10. Mario Benedetti, « El sur también existe » (Preguntas al azar) / Bibliographie / Index des notions. Quatrième de couverture En 128 pages, cette collection, conçue en priorité pour les étudiants du premier cycle universitaire, propose des manuels de synthèse des connaissances et une gamme d'ouvrages de référence, de méthodologie, d'entraînement. Destiné à faciliter l'approche des textes littéraires espagnols et hispano-américains, cet ouvrage propose une démarche progressive d'acquisition des éléments d'analyse textuelle en espagnol. La méthode de base du commentaire est exposée puis mise en oeuvre par l'étude de textes modèles aussi bien classiques que contemporains. L'étudiant trouvera ensuite des analyses dirigées qui lui ouvrent des pistes de travail et constituent un entraînement pour acquérir peu à peu autonomie et compétence. Enfin, une sélection de textes lui est proposée afin de servir de support à des exercices systématiques. Afficher moinsAfficher plus

Contenu

4ème de couverture

En 128 pages, cette collection, conçue en priorité pour les étudiants du premier cycle universitaire, propose des manuels de synthèse des connaissances et une gamme d'ouvrages de référence, de méthodologie, d'entraînement. Destiné à faciliter l'approche des textes littéraires espagnols et hispano-américains, cet ouvrage propose une démarche progressive d'acquisition des éléments d'analyse textuelle en espagnol. La méthode de base du commentaire est exposée puis mise en oeuvre par l'étude de textes modèles aussi bien classiques que contemporains. L'étudiant trouvera ensuite des analyses dirigées qui lui ouvrent des pistes de travail et constituent un entraînement pour acquérir peu à peu autonomie et compétence. Enfin, une sélection de textes lui est proposée afin de servir de support à des exercices systématiques.

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Présentation de l'éditeur Dans une démarche progressive, ce manuel offre les notions de base, une méthode, des commentaires rédigés et des analyses dirigées. Index des notions. Introduction / I. Lecture du texte/ 1. Les genres littéraires / 2. Éléments paratextuels / 3. Les structures du texte / 4. Les différents aspects du texte / 5. Langue et style / II. Pratique de l'analyse textuelle/ 1. Conseils méthodologiques / 2. Exemples d'analyses textuelles / III. Analyses textuelles dirigées/ 1. Objectifs et démarche / 2. Entraînement / IV. Sélection de textes/ 1. Luis de Góngora, « Mientras por competir con tu cabello.. . » (Sonetos) / 2. Benito Pérez Galdós, Tristana / 3. Antonio Machado, « Orillas del Duero » (Soledades) / 4. Federico García Lorca, Yerma / 5. Felisberto Hernández, « Muebles "El Canario" » (Nadie encendía las lámparas) / 6. Marcos Ana, « Veintidós años » / 7. Julio Cortázar, « Continuidad de los parques » (Final del juego) / 8. Carlos Fuentes, Las buenas conciencias / 9. Miguel Ángel Asturias, Los ojos de los enterrados / 10. Mario Benedetti, « El sur también existe » (Preguntas al azar) / Bibliographie / Index des notions. Quatrième de couverture En 128 pages, cette collection, conçue en priorité pour les étudiants du premier cycle universitaire, propose des manuels de synthèse des connaissances et une gamme d'ouvrages de référence, de méthodologie, d'entraînement. Destiné à faciliter l'approche des textes littéraires espagnols et hispano-américains, cet ouvrage propose une démarche progressive d'acquisition des éléments d'analyse textuelle en espagnol. La méthode de base du commentaire est exposée puis mise en oeuvre par l'étude de textes modèles aussi bien classiques que contemporains. L'étudiant trouvera ensuite des analyses dirigées qui lui ouvrent des pistes de travail et constituent un entraînement pour acquérir peu à peu autonomie et compétence. Enfin, une sélection de textes lui est proposée afin de servir de support à des exercices systématiques. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet

Introduction à l'analyse des textes espagnols et hispano-américains

Editeur

Format

Poche

Publication

01 août 1996

Audience

Adulte - Haut niveau

Pages

128

Taille

18 x 13 x 0.8 cm

Poids

130

ISBN-13

9782091921310

Contenu

4ème de couverture

En 128 pages, cette collection, conçue en priorité pour les étudiants du premier cycle universitaire, propose des manuels de synthèse des connaissances et une gamme d'ouvrages de référence, de méthodologie, d'entraînement. Destiné à faciliter l'approche des textes littéraires espagnols et hispano-américains, cet ouvrage propose une démarche progressive d'acquisition des éléments d'analyse textuelle en espagnol. La méthode de base du commentaire est exposée puis mise en oeuvre par l'étude de textes modèles aussi bien classiques que contemporains. L'étudiant trouvera ensuite des analyses dirigées qui lui ouvrent des pistes de travail et constituent un entraînement pour acquérir peu à peu autonomie et compétence. Enfin, une sélection de textes lui est proposée afin de servir de support à des exercices systématiques.

Livré entre : 15 juin - 18 juin