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Laclotte, Sophie

Les arts visuels à l'école

  • Les arts visuels à l'école
Audience : Scolaire - Enseignants
Le Pitch
Présentation Agir, Identifier, Questionner Ce fichier propose 3 axes de travail :Agir, Identifier, Questionner Cette démarche complète pour les cycles 2 et 3couvre toutes les compétences: - rendre l'enfant acteur de ses apprentissages ; - acquérir une culture minimale ; - donner des réflexes méthodologiques. > 2 parties richement illustrées: - Partie 1 :Uneintroduction générale, qui donne les clefs pour enseigner les arts visuels : définitions et finalités,transversalitédu domaine,6 tableaux de programmation,3 fiches-relaisavec les parents qui regroupent l'ensemble descompétences généralesetspécifiquesabordées dans les fiches selon les niveaux. - Partie 2 : 96 fiches pratiquesperforées et détachables. Chaque fiche se présente selon une structure identique: - Au recto :pour chaque cycle, compétences générales et spécifiques, prérequis, références, constituants et notions plastiques, techniques et outils requis, déroulement détaillé, verbalisation et évaluation, bilan, prolongement et variantes, liens avec les autres disciplines. - Au verso :les réalisations des enfants. Les photos sont sélectionnées pour donner des exemples variés des réalisations de différents niveaux, afin que chaque enseignant se fasse une idée réaliste de ce qu'il peut obtenir et/ou exiger de ses élèves. > 1 posterA2 comportant 20 reproductions d'œuvres qui constituent quelques repères pour"un musée de classe" en lien avec les fiches proposées. Afficher moinsAfficher plus

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Présentation Agir, Identifier, Questionner Ce fichier propose 3 axes de travail :Agir, Identifier, Questionner Cette démarche complète pour les cycles 2 et 3couvre toutes les compétences: - rendre l'enfant acteur de ses apprentissages ; - acquérir une culture minimale ; - donner des réflexes méthodologiques. > 2 parties richement illustrées: - Partie 1 :Uneintroduction générale, qui donne les clefs pour enseigner les arts visuels : définitions et finalités,transversalitédu domaine,6 tableaux de programmation,3 fiches-relaisavec les parents qui regroupent l'ensemble descompétences généralesetspécifiquesabordées dans les fiches selon les niveaux. - Partie 2 : 96 fiches pratiquesperforées et détachables. Chaque fiche se présente selon une structure identique: - Au recto :pour chaque cycle, compétences générales et spécifiques, prérequis, références, constituants et notions plastiques, techniques et outils requis, déroulement détaillé, verbalisation et évaluation, bilan, prolongement et variantes, liens avec les autres disciplines. - Au verso :les réalisations des enfants. Les photos sont sélectionnées pour donner des exemples variés des réalisations de différents niveaux, afin que chaque enseignant se fasse une idée réaliste de ce qu'il peut obtenir et/ou exiger de ses élèves. > 1 posterA2 comportant 20 reproductions d'œuvres qui constituent quelques repères pour"un musée de classe" en lien avec les fiches proposées. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
Les arts visuels à l'école
Auteur
Laclotte, Sophie
Editeur
Nathan
Format
Broché
Publication
08 juillet 2004
Préface
Bentolila, Alain
Audience
Scolaire - Enseignants
Pages
224
Taille
29.9 x 21.2 x 1.8 cm
Poids
906
ISBN-13
9782091218038

Auteur

Laclotte, Sophie
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Livré entre : 25 juillet - 28 juillet
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