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La Formation en questions

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Le Pitch
Présentation de l'éditeur Que faire des questions que l'on se pose dans sa pratique d'enseignant? Que veut dire former "en didactique des langues" ? Quel avenir envisager pour la didactique du français langue étrangère? Quelle(s) disciplines choisir pour l'éducation des langues cultures?La formation en question débouche sur des reflexions, des pistes et des éléments de réponse à toutes ces questions d'intêret pour un enseigant de langue étrangère. Il aboutit notamment à l'élaboration d'un glossaire terminologique. Cet ouvrage est conçu sous forme de questions réponses pour fournir des éléments de reflexions aux demandeurs en formation qu'ils pourront remodeler par la suite. Quatrième de couverture Que faire des questions que l'on se pose dans sa pratique d'enseignant ? Comment théoriser sa pratique ? Que veut dire " former en didactique des langues " ? Quel avenir envisager pour la didactique du français langue étrangère? Quelle(s) discipline(s) choisir pour l'éducation aux langues-cultures ? Quel statut revendiquer pour les cultures en milieu institutionnel ? Ce travail de réflexion débouche sur des pistes et des éléments de réponses. Il trouve également son aboutissement dans la construction d'un glossaire terminologique. Afficher moinsAfficher plus

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Présentation de l'éditeur Que faire des questions que l'on se pose dans sa pratique d'enseignant? Que veut dire former "en didactique des langues" ? Quel avenir envisager pour la didactique du français langue étrangère? Quelle(s) disciplines choisir pour l'éducation des langues cultures?La formation en question débouche sur des reflexions, des pistes et des éléments de réponse à toutes ces questions d'intêret pour un enseigant de langue étrangère. Il aboutit notamment à l'élaboration d'un glossaire terminologique. Cet ouvrage est conçu sous forme de questions réponses pour fournir des éléments de reflexions aux demandeurs en formation qu'ils pourront remodeler par la suite. Quatrième de couverture Que faire des questions que l'on se pose dans sa pratique d'enseignant ? Comment théoriser sa pratique ? Que veut dire " former en didactique des langues " ? Quel avenir envisager pour la didactique du français langue étrangère? Quelle(s) discipline(s) choisir pour l'éducation aux langues-cultures ? Quel statut revendiquer pour les cultures en milieu institutionnel ? Ce travail de réflexion débouche sur des pistes et des éléments de réponses. Il trouve également son aboutissement dans la construction d'un glossaire terminologique. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
La Formation en questions
Editeur
Format
Broché
Publication
20 mai 1999
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
126
Taille
1.9 x 1.3 x 0.1 cm
Poids
140
ISBN-13
9782090333305

Contenu

4ème de couverture

Que faire des questions que l'on se pose dans sa pratique d'enseignant ? Comment théoriser sa pratique ? Que veut dire " former en didactique des langues " ? Quel avenir envisager pour la didactique du français langue étrangère? Quelle(s) discipline(s) choisir pour l'éducation aux langues-cultures ? Quel statut revendiquer pour les cultures en milieu institutionnel ? Ce travail de réflexion débouche sur des pistes et des éléments de réponses. Il trouve également son aboutissement dans la construction d'un glossaire terminologique.
Livré entre : 26 décembre - 29 décembre
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