« Qui a eu cette idée folle un jour d'inventer l'école ? » Depuis Charlemagne, l'éducation a connu toutes les vicissitudes de l'Histoire, jusqu'à devenir, à la fin du XIXe siècle, l'emblème de la République. Qu'enseigner et comment ? Les réponses changent à chaque époque. Les professeurs et les élèves, eux, demeurent dans un face-à-face vivant pour assurer ensemble la transmission du savoir. Dans le dossier de l'édition, des textes qui exposent la querelle des « Anciens » et des « Modernes » en matière de pédagogie et qui dressent un état des lieux sur l'accession des filles à l'enseignement supérieur et sur la scolarisation dans le second degré.