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L'enfant sa "maladie" et les autres

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Audience : Adulte - Haut niveau
Le Pitch
Dans cet ouvrage, Maud Mannoni aborde la question du symptôme chez l'enfant, de la parole et de leur articulation dans le cadre des névroses et des psychoses infantiles. Elle met en lumière le rôle du discours des parents et de l'analyste dans le traitement de ces troubles, en s'appuyant sur des cas cliniques et des discussions. Mannoni insiste sur la nécessité de permettre à l'enfant d'accéder à une parole personnelle, au-delà du symptôme qui vient colmater un savoir refoulé chez les parents. Une réflexion approfondie sur les interactions familiales, le développement de l'enfant et les enjeux de la prise en charge thérapeutique. Afficher moinsAfficher plus

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Le Pitch

Dans cet ouvrage, Maud Mannoni aborde la question du symptôme chez l'enfant, de la parole et de leur articulation dans le cadre des névroses et des psychoses infantiles. Elle met en lumière le rôle du discours des parents et de l'analyste dans le traitement de ces troubles, en s'appuyant sur des cas cliniques et des discussions. Mannoni insiste sur la nécessité de permettre à l'enfant d'accéder à une parole personnelle, au-delà du symptôme qui vient colmater un savoir refoulé chez les parents. Une réflexion approfondie sur les interactions familiales, le développement de l'enfant et les enjeux de la prise en charge thérapeutique. Afficher moinsAfficher plus

Détails du livre

Titre complet
L'enfant sa "maladie" et les autres
Editeur
Format
Poche
Publication
01 octobre 1974
Audience
Adulte - Haut niveau
Pages
250
Taille
18 x 10.9 x 1.3 cm
Poids
180
ISBN-13
9782020006323

Contenu

4ème de couverture

L'enfant sa " maladie " et les autres Le symptôme, la parole : éléments complémentaires de ce discours que constitue une névrose ou une psychose. S'agissant d'une névrose ou d'une psychose infantile, ce discours est à la fois celui de l'enfant et de ses parents. Et l'analyste ne peut comprendre, résoudre, que pour autant qu'il repère la place qu'il va occuper à son tour (avec tout ce qui s'y investit de social) dans ce discours collectif. Ces thèmes sont développés à travers une série de discussions et de cas. Le travail dont il est rendu compte ici a été entrepris pour l'essentiel en équipe à l'externat médico-pédagogique de Thiais.

Auteur

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